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更多“学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。”相关问题
  • 第1题:

    广义的学前儿童教学活动是指()。

    A、幼儿园的教学活动

    B、托儿所的教学活动

    C、亲子园的教学活动

    D、学前教育机构全部教学活动的总和


    参考答案:D

  • 第2题:

    狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第3题:

    学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让()获益的性质。

    • A、儿童
    • B、家庭
    • C、幼儿园
    • D、社会

    正确答案:D

  • 第4题:

    学前教育机构和社区合作时,可以把儿童带到社区去开展教育活动,也可以把社区的()请进学前教育机构。


    正确答案:人力资源

  • 第5题:

    幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是()、()、()和()。


    正确答案:自在性;习惯性;情感性;指导性

  • 第6题:

    学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。

    • A、教师设计和指导的活动
    • B、儿童主动积极的活动
    • C、儿童的自选活动
    • D、儿童的游戏活动

    正确答案:B

  • 第8题:

    判断题
    幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点,是儿童最愿意从事的活动,最能满足儿童的需要,有效地促进儿童发展,具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了()原则的含义。
    A

    保教合一

    B

    以游戏为基本活动

    C

    教育的活动性和直观性

    D

    生活化和一日活动整体性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    联邦德国学前教育机构通常为儿童组织的教育活动的类型有()。
    A

    游戏活动

    B

    主题活动

    C

    区域活动

    D

    社会活动


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让()获益的性质。
    A

    儿童

    B

    家庭

    C

    幼儿园

    D

    社会


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.

    A.广义的学前教育

    B.狭义的学前教育

    C.现代学前教育

    D.学前教育


    正确答案:B

  • 第14题:

    学前教育机构与社区合作时,可以把儿童带到社区去开展教育活动,也可以把社区的__________ 带到学前教育机构。


    答案:
    解析:
    人力资源

  • 第15题:

    联邦德国学前教育机构通常为儿童组织的教育活动的类型有()。

    • A、游戏活动
    • B、主题活动
    • C、区域活动
    • D、社会活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间,定期开展共同活动的安置形态即为()。

    • A、随班就读的安置形态
    • B、设立中心的安置形态
    • C、对口活动的安置形态
    • D、特别帮助个别学生的安置形态

    正确答案:C

  • 第17题:

    ()是指教师在学前教育活动中所处的地位与身份。

    • A、幼儿园教师
    • B、幼儿园教师角色
    • C、学前教育功能
    • D、学前教育效益

    正确答案:B

  • 第18题:

    苏联学前教育机构类型有()

    • A、幼儿园
    • B、保育所
    • C、体弱儿童幼儿园
    • D、特殊儿童幼儿园

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    填空题
    学前教育机构和社区合作时,可以把儿童带到社区去开展教育活动,也可以把社区的()请进学前教育机构。

    正确答案: 人力资源
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间,定期开展共同活动的安置形态即为()。
    A

    随班就读的安置形态

    B

    设立中心的安置形态

    C

    对口活动的安置形态

    D

    特别帮助个别学生的安置形态


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。
    A

    教师设计和指导的活动

    B

    儿童主动积极的活动

    C

    儿童的自选活动

    D

    儿童的游戏活动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是()、()、()和()。

    正确答案: 自在性,习惯性,情感性,指导性
    解析: 暂无解析