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更多“()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。”相关问题
  • 第1题:

    ()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理念。

    A.斯金纳

    B.加涅

    C.戴尔

    D.普莱西


    参考答案:C

  • 第2题:

    马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中,提出了()理论。

    A. 双因素理论

    B. 三重需求理论

    C. 期望理论

    D. 需要层次理论


    正确答案:D

  • 第3题:

    学习戴尔的“经验之塔”理论,能带给我们的知识信息有()。

    • A、戴尔是“视听教学理论”的提出者
    • B、人类通过直接经验和间接经验来获取知识
    • C、“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分
    • D、金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    “经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手,逐步进入抽象经验。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    ()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。

    • A、戴尔
    • B、普莱西
    • C、加涅
    • D、斯金纳

    正确答案:A

  • 第6题:

    1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论()。

    • A、程序教学
    • B、经验之塔
    • C、系统化教学设计
    • D、微格教学

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列属于“经验之塔”理论的观点的是()。

    • A、视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验
    • B、教学必须通过具体经验来进行
    • C、教学不能满足于获得一些具体经验,而必须向抽象发展
    • D、教学应从具体入手,逐渐过渡到抽象

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    根据研究侧重点的不同,可以将激励理论划分为三种类型。美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中提出了著名的“需要层次理论”,该理论属于激励理论中的()。

    • A、目的型激励
    • B、过程型激励
    • C、内容型激励
    • D、结果反馈型激励

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    在视听教学的研究中,具有代表意义的著作是()于1946年所著的《教学中的视听方法》一书,书中提出了“经验之塔”理论。
    A

    加涅

    B

    戴尔

    C

    瑞奇

    D

    赫本


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    布鲁纳在所著的()一书中,提出了结构主义教学理论。

    正确答案: 《教育过程》
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    美国的行为科学家麦格雷戈在其所著的《企业的人性方面》一书中提出了()
    A

    X理论 

    B

    Y理论 

    C

    X理论——Y理论 

    D

    超Y理论


    正确答案: C
    解析: 1957年11月号的美国《管理评论》杂志上发表了《企业的人性方面》(The Human Sideof Enterprise)一文,提出了有名的“X理论一Y理论”,该文1960年以书的形式出版。

  • 第12题:

    多选题
    学习戴尔的“经验之塔”理论能带给我们的知识信息有()。
    A

    戴尔是“视听教学理论”的提出者

    B

    人类通过直接经验和间接经验来获取知识

    C

    “经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分

    D

    金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    视听传播阶段的代表理论是戴尔(DA、le)的“经验之塔”理论。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:错误

  • 第14题:

    阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了()理论。
    “成熟与不成熟理论”

  • 第15题:

    1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    经验之塔理论认为,在教学中最重要的媒体是()。


    正确答案:视听媒体

  • 第17题:

    在国外教育技术的发展历程中,被作为视听教育的主要理论依据是()。

    • A、直观教学论
    • B、传播学理论
    • C、经验之塔理论
    • D、系统理论

    正确答案:C

  • 第18题:

    ()在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上发表了以著名的“经验之塔”理论为核心的《教学中的视听方法》一书,他依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类,并概括了应用的原则。


    正确答案:戴尔

  • 第19题:

    在视听教学的研究中,具有代表意义的著作是()于1946年所著的《教学中的视听方法》一书,书中提出了“经验之塔”理论。

    • A、加涅
    • B、戴尔
    • C、瑞奇
    • D、赫本

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    管理科学正式产生的标志指的是(  )。
    A

    法约尔于1915年所著《工业管理》一书

    B

    法约尔于1911年所著《工业管理》一书

    C

    泰罗于1911年所著《科学管理原理》一书

    D

    泰罗于1915年所著《科学管理原理》一书

    E

    泰罗于1911年所著《工业管理》一书


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    根据研究侧重点的不同,可以将激励理论划分为三种类型。美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中提出了著名的“需要层次理论”,该理论属于激励理论中的()。
    A

    目的型激励

    B

    过程型激励

    C

    内容型激励

    D

    结果反馈型激励


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。
    A

    戴尔

    B

    普莱西

    C

    加涅

    D

    斯金纳


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    美国著名教育家戴尔(E.Dale)于()年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。
    A

    1945

    B

    1946

    C

    1947

    D

    1948


    正确答案: B
    解析: 暂无解析