第1题:
传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?
(1)传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育,网络教育却是“平等的”开放式教育;
(2)传统的学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”,而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”;
(3)传统的学校教育是较严格意义上的“年龄段教育”,而网络教育是“跨年龄段教育”,或者是“无年龄段教育”;
(4)传统的学校教育存在着时空限制,而网络教育是跨时空的教育。
第2题:
为什么说现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力?
第3题:
第4题:
远程教育与传统教育的区别
第5题:
现代远程教育学习与传统教育有着很大的区别,其要求学习者首先应具备以下()能力。
第6题:
远程教育与传统教育最大的区别在于()
第7题:
现代教育与传统教育的根本区别在于( )。
第8题:
结合音乐教学,试述现代教育与传统教育的根本*区别在于重视培养学生的创新能力的原因。
第9题:
现代教育与传统教育的根本*区别在于()
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
简述传统教育与远程教育的区别。
远程教育与传统教育的区别可以从以下三种比较有代表性的观点来分析:
柯德维的教育类型”四分法”
传统教育活动一是相同时间,相同地点进行的,这种教育形式时常是以教师为中心组织教学的,二是不同时间,相同地点;
远程教育一是发生在不同地点,相同时间,借助于电视网络直播;二是在不同时间不同地点使用媒体进行学习,例如VCD,自学文字教材,访问网上资源。
穆尔的”两大家族”
第一家族即传统面授教学,在这类教育活动中,师生处于同一物理时空,师生间的交流通过语音和形体语言进行,无需借助其他媒体和手段,是一种社会交往过程;
第二家族即远程教学,师生分离是其基本特征,师生间的交流通常要跨越时间,空间,需借助媒体等来实现。
霍姆伯格的观点
传统教育的特征是程度最高的”连续面授”,而远程教育是非连续面授的教育。
略
第16题:
现代教育与传统教育的最大区别之一体现在受教育者在教育中的地位和价值上。
第17题:
远程教育与传统教育最大的区别在于()。
第18题:
现代教育与传统教育的根本*区别在于()。
第19题:
现代教育与传统教育的根本区别在于()
第20题:
传统教育与远程教育有哪些区别?
第21题:
第22题:
思维能力的培养
创新能力的培养
想象能力的培养
实践能力的培养
第23题:
第24题: