在戴尔的“经验之塔”理论中，戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和（）的经验三大类共10个层次。

第1题：

第2题：

第3题：

戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（）。

• A、教学过程应从抽象入手
• B、课堂教学应从抽象向具体发展
• C、塔的顶层部分的经验易于培养观察力
• D、教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念

正确答案:D

第4题：

1946年，美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论，他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。

正确答案:错误

第5题：

戴尔的“经验之塔”理论把人类学习的经验依照抽象程度的不同，分为（）、（）、（）三大类。

正确答案:做的经验；观察的经验；抽象的经验

第6题：

“经验之塔”根据它的抽象程度，从下到上依次是（）。

• A、“观察”的经验、“做”的经验、“抽象”的经验
• B、“做”的经验、“观察”的经验、“抽象”的经验
• C、“抽象”的经验、“观察”的经验“做”的经验
• D、“抽象”的经验、“做”的经验、“观察”的经验

正确答案:B

第7题：

经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）

• A、做的经验、观察的经验、抽象的经验
• B、抽象的经验、观察的经验、做的经验
• C、观察的经验、做的经验、抽象的经验
• D、观察的经验、抽象的经验、做的经验

正确答案:B

第8题：

简述戴尔“经验之塔”理论。

正确答案: 经验之塔”的要点包括：
（1）最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体-----抽象程度，排成一个序列。
（2）教学活动应从具体经验入行，逐步进入抽像经验。
（3）在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件。
（4）位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式之不足。

第9题：

根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是（） 

• A、 参观博物馆
• B、 实验
• C、 电影
• D、 数学公式

正确答案:D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

学习戴尔的“经验之塔”理论，能带给我们的知识信息有（）。

• A、戴尔是“视听教学理论”的提出者
• B、人类通过直接经验和间接经验来获取知识
• C、“经验之塔”可划分为：做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分
• D、金字塔的底部可以称为实物直观，中部称为模象直观，塔尖称为语言主观

正确答案:A,B,C,D

第16题：

戴尔经验之塔理论：塔的最底层经验最抽象，易获得概念，便于应用；塔的顶层经验是直接的、具体的，学习时最容易理解。

正确答案:错误

第17题：

简述戴尔经验之塔理论的内容及要点。

正确答案: 各种经验，大致可根据他的抽象程度，分为三大类（抽象、观察和做的经验）、十个层次。分别是：
（1）做的经验：直接的有目的的经验；设计的经验；演戏的经验。
（2）观察的经验：观摩示范；野外旅行；参观展览；电视和电影；静态画面、广播和录音。
（3）抽象的经验：视觉符号；言语符号。
“经验之塔”的理论要点是：
1.最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体－抽象程度，排成一个序列。
2.教学活动应从具体经验入手，逐步进入抽象经验。
3.在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件。
4.位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式之不足。

第18题：

戴尔“经验之塔”强调的是（）

• A、做的经验
• B、观察的经验
• C、抽象的经验
• D、给学习者的刺激

正确答案:D

第19题：

在戴尔的“经验之塔”中，“野外旅行”属于（）

• A、做的经验
• B、观察的经验
• C、抽象的经验
• D、学习的经验

正确答案:B

第20题：

戴尔经验之塔

正确答案: 戴尔提出的经验金字塔模型，愈上层愈抽象，愈下层愈具体。该理论认为：①教学活动以依经验的具体--抽象程度，排成一个序列；②教学活动应从具体经验入手，逐步进入抽象经验；③媒体可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件；④视听教学是沟通上层抽象与下层具体的利器。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：