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提出经验之塔理论的是（）。

题目
提出经验之塔理论的是（）。
相似考题

1.戴尔经验之塔理论:塔的最底层经验最抽象,易获得概念,便于应用;塔的顶层经验是直接的、具体的,学习时最容易理解。()此题为判断题(对，错)。

2.“经验之塔”理论的基本观点是什么?

3.“经验之塔”理论告诉我们（）。

4.视听传播阶段的代表理论是戴尔(DA、le)的“经验之塔”理论。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
戴尔
略
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  • 第1题：

    “经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    提出“经验之塔”理论的学者是（）。

    • A、加涅
    • B、戴尔
    • C、瑞奇
    • D、赫本

    正确答案:B

  • 第3题：

    1946年，美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论，他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    戴尔经验之塔理论：塔的最底层经验最抽象，易获得概念，便于应用；塔的顶层经验是直接的、具体的，学习时最容易理解。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列哪位学者提出了“经验之塔”的理论？（）

    • A、布卢姆
    • B、加涅
    • C、斯金纳
    • D、戴尔

    正确答案:D

  • 第6题：

    按照“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    提出经验之塔理论的是（）。


    正确答案:戴尔

  • 第8题：

    经验之塔理论是由（）提出的

    • A、加涅
    • B、戴尔
    • C、布鲁纳
    • D、贝罗

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是（）。

    正确答案： 视听媒体
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    按照“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学习戴尔的“经验之塔”理论能带给我们的知识信息有（）。
    A

    戴尔是“视听教学理论”的提出者

    B

    人类通过直接经验和间接经验来获取知识

    C

    “经验之塔”可划分为：做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分

    D

    金字塔的底部可以称为实物直观，中部称为模象直观，塔尖称为语言主观


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述戴尔经验之塔理论的内容及要点。

    正确答案： 各种经验，大致可根据他的抽象程度，分为三大类（抽象、观察和做的经验）、十个层次。分别是：
    （1）做的经验：直接的有目的的经验；设计的经验；演戏的经验。
    （2）观察的经验：观摩示范；野外旅行；参观展览；电视和电影；静态画面、广播和录音。
    （3）抽象的经验：视觉符号；言语符号。
    “经验之塔”的理论要点是：
    1.最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体－抽象程度，排成一个序列。
    2.教学活动应从具体经验入手，逐步进入抽象经验。
    3.在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件。
    4.位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式之不足。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “经验之塔”理论把学习经验分为具体与抽象，提出学习应从抽象向具体发展。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    学习戴尔的“经验之塔”理论，能带给我们的知识信息有（）。

    • A、戴尔是“视听教学理论”的提出者
    • B、人类通过直接经验和间接经验来获取知识
    • C、“经验之塔”可划分为：做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分
    • D、金字塔的底部可以称为实物直观，中部称为模象直观，塔尖称为语言主观

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    “经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    根据“经验之塔”理论，课堂教学应从抽象向具体发展。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    简述“经验之塔”理论的内容和基本观点。


    正确答案: 把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次（1），做的经验：有目的的直接的经验设计的经验演戏的经验（2），观察的经验：观摩示范野外旅行参观展览电视和电影静态图像（3），抽象的经验：视觉符号言语符号
    基本观点：1，“塔”中最底层的经验，是最直接的具体的经验，越往上升，则越趋向于抽象；2，教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象；3，教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念；4，在学校中，应用各种教育、教学工具，可以使教育更为具体、直观，从而去获得更好的抽象；5，位于经验之塔中层的视听教具，比如言语、视觉符号更能为学生提供较具体的和易于理解的紧噶一年，它能冲破时间的限制，弥补学生直接经验的不足。

  • 第18题：

    经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是（）。


    正确答案:视听媒体

  • 第19题：

    简述“经验之塔”理论对媒体选择的指导意义。


    正确答案: 最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体—抽象程度，排成一个序列；
    教学活动应从具体经验入手，逐步进入抽象经验；
    在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件；
    位于塔的中间部位的那些视听材料和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式的不足。

  • 第20题：

    简述戴尔“经验之塔”理论。


    正确答案: 经验之塔”的要点包括：
    （1）最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体-----抽象程度，排成一个序列。
    （2）教学活动应从具体经验入行，逐步进入抽像经验。
    （3）在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件。
    （4）位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式之不足。

  • 第21题：

    填空题
    提出经验之塔理论的是（）。

    正确答案： 戴尔
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    “经验之塔”理论告诉我们（）。

    正确答案： 下层的经验比上层的经验具体
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    戴尔经验之塔理论：塔的最底层经验最抽象，易获得概念，便于应用；塔的顶层经验是直接的、具体的，学习时最容易理解。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述戴尔“经验之塔”理论。

    正确答案： 经验之塔”的要点包括：
    （1）最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体-----抽象程度，排成一个序列。
    （2）教学活动应从具体经验入行，逐步进入抽像经验。
    （3）在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件。
    （4）位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式之不足。
    解析： 暂无解析

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