第1题:
研究型教育管理模式的特点是()
A把自己工作中遇到的问题当作研究课题
B运用行动研究的方法
C采取指令性的手段
D以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的
第2题:
以下选项中,不属于当前我国法学教育类型的是()。
第3题:
从古典的教育管理模式向现代教育管理模式演变是受着三种因素的影响:
第4题:
传统的教育管理模式包括()
第5题:
研究型教育管理模式实践策略可以采用系统分析法,它的构成部分是()
第6题:
研究型教育管理模式
第7题:
高等教育的培养目标是()。
第8题:
研究型模式
经验型模式
行政型模式
科学型模式
第9题:
科学管理模式
经验管理模式
民主管理模式
问题解决模式
第10题:
把自己工作中遇到的问题当作研究课题
运用行动研究的方法
采取指令性的手段
以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的
第11题:
研究型模式
经验型模式
行政型模式
科学型模式
第12题:
事实研究
规范研究
价值研究
应用性研究
第13题:
矫正教育者的专业化发展包括教师型和研究型两个方面。
第14题:
试论述接受学习和研究型学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
第15题:
现实中教育管理模式类型可以概括为()
第16题:
研究型的教育管理模式的特点是()。
第17题:
传统的的教育管理模式包括()
第18题:
注重加强学生文学,艺术鉴赏方面教育,科学素质教育,环境保护意识教育等课程,都属于()
第19题:
高等院校的类型结构不包括()。
第20题:
知识性的教育
职业化的教育
技术型的教育
研究型的教育
第21题:
第22题:
事实研究
规范研究
价值研究
可行性研究
第23题:
第24题:
经验型
行政型
科学型
研究型