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多义词有多项意义,但是在一个具体的句子中一般只有一项意义。A对B错

题目
多义词有多项意义,但是在一个具体的句子中一般只有一项意义。

A

B


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更多“多义词有多项意义,但是在一个具体的句子中一般只有一项意义。”相关问题
  • 第1题:

    下列关于多义词的各个选项中,叙述错误的有()。

    • A、多义词意义的选择受到语境的限制
    • B、多义词意义的选择不受语境的限制
    • C、多义词的几项意义互有联系
    • D、多义词的几项意义互相没有联系

    正确答案:B,D

  • 第2题:

    在多义词几项意义中,有一项意义占据主要地位,这种意义是()。


    正确答案:中心意义

  • 第3题:

    多义词有多项意义,最初的那项意义叫(),离开上下文人们就能知道的那项意义叫()。例如“老”有“年纪大”、“经常”、“过去的”等意义,“年纪大”是(),其余的是()。


    正确答案:本义;中心意义;本义;派生义

  • 第4题:

    一个词为什么会有多义现象?多义词会不会影响意义的理解?为什么?


    正确答案:根本原因是不同现实现象之间存在着这样那样的联系,语言社会在认识到这些联系之后就会在两类现象之间建立起一种联想关系,进而用指称甲的词去转指与它有联系的其他现实现象,产生多义词。多义词中有若干不同的意义,但这些意义在词义结构中的地位是不一样的多义词虽然有几个意义,但在使用中一般不会产生混淆,因为上下文使其中的一个意义显示出来,排除其他意义。每个意义各有自己的上下文,可以使用一个词用在不同的场合而不会引起意义上的混淆。

  • 第5题:

    多义词虽然有几个意义,但在使用中一般不会产生混淆。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    义素就是构成一个多义词的各个意义。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    多选题
    下列关于多义词的各个选项中,叙述错误的有()。
    A

    多义词意义的选择受到语境的限制

    B

    多义词意义的选择不受语境的限制

    C

    多义词的几项意义互有联系

    D

    多义词的几项意义互相没有联系


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    在多义词几项意义中,有一项意义占据主要地位,这种意义是()。

    正确答案: 中心意义
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    多义词虽然有几个意义,但是并不引起表达中的混乱,这是因为有()的作用。

    正确答案: 语境
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    多义词有多项意义,使用中为什么不会影响对意义的理解?

    正确答案: 多义词虽然有多项意义,但在实际使用中不会造成歧义,不会产生误解。因为多义词在具体的语境或句子中,由于前后文的限制,使得它只有一种意义适合上下文的需要,其他的意义都排除了。例如“保管”一词,有“保藏和管理”、“在仓库中做保藏管理工作的人”、“完全有把握”这样的意义,但在“他是我们公司的材料保管”中,就只能是“做保藏管理工作的人”这样的意义,在“你只要认真学习,保管你取地好成绩”中只能是“完全有把握”这样项意义。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    多义词有多项意义,为什么使用中一般不会引起误解?

    正确答案: 多义词虽然具有多项意义,但在具体语境中只使用其中一项意义,而不是几项意义同时出现在一个语句中,由于前后词语的限制,多义词在具体的语境地中都变成单义的,只有在不同的语句中,才表示不同的意义。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    多义词有多项意义,但是在一个具体的句子中一般只有一项意义。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    多义词有多项意义,最初的那个意义叫(),离开上下文人们就能知道的那项意义叫()。汉语中的“老”有“年纪大”、“经常”、“陈旧的”等意义,其中,“年纪大”是(),其余的是()。


    正确答案:本义;中心意义;本义;派生意义

  • 第14题:

    多义词有多项意义,但是在一个具体的句子中一般只有一项意义。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    为什么有的语言学家认为一个具体句子的意义可以看作是一组命题?


    正确答案:一个句子的蕴含往往不只一个,其原因,一是上下位关系是相对而言的,上位之上可能还有上位,下位之下可能还有下位,这样可以形成一个序列,如他有汽车-他有车,他有交通工具。二是一个句子可以从不同的角度与不同的句子构成蕴含关系,比如“那个日本学生送给他一支钢笔――那个日本学生送给他一支笔――那个日本人送给他一支钢笔――那个日本人送给他一支笔.由于一个句子的意义通过蕴含关系可以同若干句义联系在一起,并且使这些名义成为这个句子潜在的的意义,因此有的语言学家认为一个具体的句子的意义可以看作是一组命题。

  • 第16题:

    多义词虽然有几个意义,但是并不引起表达中混乱,是因为有()的作用。


    正确答案:语境

  • 第17题:

    如果一个形声字有多项意义,我们可以根据()来辨认本义。


    正确答案:形符(亦可答为意符或形旁)

  • 第18题:

    多义词虽然有几个意义,但是并不引起表达中的混乱,这是因为有()的作用。


    正确答案:语境

  • 第19题:

    判断题
    多义词虽然有几个意义,但在使用中一般不会产生混淆。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    多义词虽然有几个意义,但是并不引起表达中混乱,是因为有()的作用。

    正确答案: 语境
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    义素就是构成一个多义词的各个意义。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    多义词有多项意义,最初的那个意义叫(),离开上下文人们就能知道的那项意义叫()。汉语中的“老”有“年纪大”、“经常”、“陈旧的”等意义,其中,“年纪大”是(),其余的是()。

    正确答案: 本义,中心意义,本义,派生意义
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    多义词有多项意义,最初的那项意义叫(),离开上下文人们就能知道的那项意义叫()。例如“老”有“年纪大”、“经常”、“过去的”等意义,“年纪大”是(),其余的是()。

    正确答案: 本义,中心意义,本义,派生义
    解析: 暂无解析