A.健身运动
B.健美运动
C.娱乐体育
D.医疗体育
E.民族体育
第1题:
体育锻炼有什么好处?
第2题:
体育锻炼对情绪的影响有哪些?
第3题:
体育锻炼要通过不同的组织形式,贯穿不同的活动内容进行不同的体育活动。
第4题:
体育锻炼的心理健康效益有哪些?
第5题:
体育锻炼准备活动的时间和量随锻炼的内容而定,半小时的体育锻炼,其准备活动的时间一般为()分钟左右。
第6题:
要找到科学合理的体育锻炼方法前,必须先清楚的知道三个反面的内容:了解大学生体质健康标准的评价体系、掌握运动处方的制定和实施的方法以及()。
第7题:
课外体育锻炼的内容分为()、()、()、()四种类型。
第8题:
课余体育锻炼的特点有哪些?
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
体育课
早操与课间操
课外体育锻炼
家庭体育活动
运动竞赛
第12题:
个人体育锻炼
校外体育锻炼
班级体育锻炼
业余体育锻炼
第13题:
体育锻炼时自我监控的主要内容(主观感觉和客观检查的指标)?
第14题:
亚里士多德认为,故事、寓言、诗歌、音乐、体育锻炼等是儿童最佳的教育内容。
第15题:
女子体育锻炼有哪些卫生要求?
第16题:
幼儿体育锻炼的内容不包括的()。
第17题:
体育锻炼中实施医务监督可为科学、合理的安排体育锻炼内容,运动负荷提供重要的依据和参考。
第18题:
学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和()
第19题:
班级体育锻炼的基本内容有()
第20题:
课余体育锻炼有什么价值?
第21题:
懂得体育锻炼的基本原则
领会体育锻炼的作用
理解体育锻炼的社会价值
运动系统的原理
第22题:
走
钻爬
投掷
游泳
第23题: