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  • 第1题:

    心理学实验中,针对计数数据和计量数据在实验变量上的不同组合,需要使用不同的数据处理方法,下列组合能使用参数检验的有

    A.自变量为计数数据,因变量为计量数据
    B.自变量和因变量都为计量数据
    C.自变量为计量数据,因变量为计数数据
    D.自变量和因变量都为计数数据

    答案:A,B,C
    解析:
    自变量为计数资料,因变量为计量资料时,可以使用方差分析或t检验;自变量和因变量都为计量资料时,可使用回归分析,也可将计量资料的自变量降级为计数资料使用,利用方差分析和t检验进行数据处理;自变量为计量资料,因变量为计数资料时,通常选用logistic回归进行数据分析;自变量和因变量都为计数资料时,只能使用非参数检验进行数据分析。

  • 第2题:

    在探究影响酶活性的条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于()

    A自变量和因变量

    B因变量和无关变量

    C自变量和无关变量

    D自变量和对照变量


    C

  • 第3题:

    巴甫洛夫实验中,刺激与反应的关系,在关系模式上可以抽象为()与()之间的关系

    A.因变量、因变量

    B.自变量与自变量

    C.自变量、因变量

    D.单变量


    自变量、因变量

  • 第4题:

    在实验研究中,实验者安排、控制与实施的实验条件称为( )。

    A.自变量
    B.因变量
    C.无关变量
    D.中介变量

    答案:A
    解析:
    (1)本部分内容涉及范围广,概念较多,复习时只需要了解概念的基本含义。
    (2)要记住心理学发展史中的重要人物及事件。

  • 第5题:

    在实验中要得到“交互作用”,那么实验中的自变量和因变量的数目,以下表述正确的是

    A.因变量多于一个

    B.自变量多于一个

    C.因变量多于一个水平

    D.自变量多于一个水平


    自变量多于一个