A.评价要关注别人眼中的感觉
B.评价要分水平等级,避免评价标准模糊,造成平价低效
C.评价也要关注课堂要素,关注学生的概念,探究和情感态度,价值观
D.评价紧密围绕目标,行为表现,评价的形式多样,主观价值判断成分较多,评价时要紧密围绕课堂教学目标
第1题:
在应用膳食平衡宝塔进行膳食结构评价时需要注意的是( )。
第2题:
在评价预后证据时,需要注意证据是否对影响预后研究的重要因素进行了统计学校正。
第3题:
对体育品德进行评价时,要注意品德并不独立存在,教师应根据内容设置相应的情境,在情境中对学生表现出来的行为进行评价。
第4题:
第5题:
8、在评价预后证据时,需要注意证据是否对影响预后研究的重要因素进行了统计学校正。