裴斯泰洛齐重视慈善教育和普通教育,为此,他被誉为“()”。

(1)倡导自然主义教育思想。 (2)最早提出“教育心理学化”的主张。“教育心理学化”含义：一是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展；二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位。
(3)提倡情感教育、爱的教育。
(4)西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。