A、“儒学”
B、“国学”
C、“和学”
D、“兰学”
第1题:
日本明治维新改革措施内容
总目标是实现富国强兵、殖产兴业和文明开化。也是教育改革的指导思想。
(1)以小学为基础,努力普及国民教育,提高全民整体素质
(2)努力推进中高等教育的发展
(3)大力发展实业教育
(4)大力兴办师范教育,努力提高教师地位和物质待遇明治维新后的教育改革内容
一、确立教育改革的基本方针;
二、颁布教育改革法令;
三、积极发展师范教育;
四、到先进的欧美国家学习考察;
五、重视大学教育与科学研究;
六、严格而积极地选派留学生;
七、从欧美国家聘请教师
第2题:
如何评价日本的明治维新?
明治维新取得的积极成果主要是:
(1)它实现了社会形态的更替,使日本社会由落后的封建历史发展阶段过渡到资本主义的阶段,并在这个基础上使日本仅用半个世纪的时间就发展成为先进的资本主义国家;
(2)它为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件,使日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。因此,明治维新基本上完成了民主和民族革命的任务,扭转了日本民族的历史命运,是日本历史上具有重大进步意义的事件。
但是,明治维新也有其消极的一面。这首先表现在,日本虽然经历了一次深刻的社会变革,但在政治、经济和意识形态中仍保留了大量的封建残余,如天皇制,半封建的地主土地所有制等。因此,作为一次资产阶级革命,它又是不彻底的。其次,正是由于上述原因,日本虽然通过明治维新顺利地摆脱了沦为半殖民地的危机,但却迅速地走上了侵略和压迫其他民族的道路,成为一个新兴的帝国主义国家。这不仅给被侵略国家的人民,也给日本人民带来了极大的灾难。
略
第3题:
【单选题】19世纪以前,西方文化传播的特点是随着西方殖民体系在东南亚的发展而发展的;这个时期西方文化传播的主要内容是()。
A.西方的科学
B.西方的宗教
C.西方的艺术
D.西方的政治制度
第4题:
第5题:
【单选题】科学与文化的关系能够推导出东西方文化关系的原因是()。
A.西方文化主要是科学文化
B.东方文化主要是人文文化
C.A和B
D.以上都不是