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创设某种模拟情境,学生扮演一定角色去体验感受是心理健康教育活动课的一种活动方式。比如()。A.创设一个模拟家庭B.创设一个模拟小组C.创设一个模拟人物D.创设一个模拟的冲突

题目
创设某种模拟情境,学生扮演一定角色去体验感受是心理健康教育活动课的一种活动方式。比如()。

A.创设一个模拟家庭

B.创设一个模拟小组

C.创设一个模拟人物

D.创设一个模拟的冲突

相似考题

1.心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。()

2.心理健康活动课的一般形式不包括()A、游戏活动B、小品表演C、角色扮演D、传授心理知识

3.心理健康活动课是一门以()为本位，使其获得心理体验的课程。A、学生B、活动C、社会D、学科

4.心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。()

更多“创设某种模拟情境,学生扮演一定角色去体验感受是心理健康教育活动课的一种活动方式。比如()。 ”相关问题

  • 第1题：

    情境模拟与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。()

    A.完全正确

    B.完全错误

    C.无错误，但不完备

    D.部分错误


    参考答案：A

  • 第2题：

    创设移情训练的机会与环境的方法包括:故事法;角色扮演法和()情境体验法。

    A社会

    B生活

    C自然

    D模拟


    参考答案：B

  • 第3题：

    在课堂上，教师有目的的引入或创设具有一定情趣，以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理技能得到发展的教学方法是（ ）。

    A.情境法
    B.比较法
    C.角色扮演和模拟活动的指导法
    D.实践指导法

    答案：A
    解析：
    A选项，教师在教学活动中，创设一定的教学情境，或利用特殊内容和艺术形式，帮助学生理解教材，并使学生心理技能得到发展的一种教学方法指的是情境法，创设的教学情境科学、适度、恰当，则在课堂上能起到激发学生求知欲和好奇心，增强学生乐于参与、关注活动的兴趣。综上，A选项正确。

    B选项，比较法是有目的地选取相关的美术作品置于同一欣赏环境中进行比较分析，帮助学生理解作品的特点，故排除；

    C选项，在美术鉴赏活动中学生扮演美术作品和生活中的某些角色，并在一种虚拟的场景中模拟一些活动和行为，称为角色扮演和模拟活动，故排除；

    D选项，实践指导法是教师指导学生进行一定的实际操作或其他实践活动，以获得知识和培养实际操作技能、技巧和发展能力的方法，故排除；

    故正确答案为A项。

  • 第4题：

    哑剧表演是让学生先后扮演不同的角色，体验不同角色的感受，学会不同角色应有的社会言行。()


    参考答案：错误

  • 第5题：

    ()是通过让学生扮演处境特别的求助者或有异于自己的社会角色,使其扮演者增进对他人的理解的一种德育方法。

    A.情境体验法

    B.合作学习法

    C.角色扮演法

    D.说服法


    参考答案：C

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