A、莆田
B、惠安
C、同安
D、崇武
第1题:
【多选题】中班幼儿在欣赏民族服装的活动中,可以:
A.正确分辨不同民族的服装
B.比较不同民族服饰的色彩
C.说出自己喜欢的民族服饰
D.知道不同民族的生活习惯
第2题:
个人服饰色彩形象设计是以个人固有色彩风格为依据,根据服饰色彩与个人色彩视觉“平衡”与“拓展”的“色搭”原理,以个人心理需求和场合需求的“期望形象”为目标,选搭合适的服饰色彩,打造得体的个人服饰色彩形象。
第3题:
服饰色彩“冷暖特征”的解读必须观测服饰色彩的综合冷暖程度带给人的视觉印象。
第4题:
炫酷创意民族风,夸张的服饰,大胆的色彩运用,不一样的妆容造型,给人视觉冲击力。
第5题:
服饰色彩“纯度特征”的解读必须观测服饰色彩的综合纯度带给人的视觉印象。