下列不属于学前儿童思维培养的方法是：()A、建立良好的亲子关系B、不断丰富幼儿的感性知识，发展幼儿语言C、教给幼儿正确的思维方法D、激发幼儿的求知欲，保护幼儿的好奇心E、通过智力游戏、实验等方式，锻炼幼儿的思考力

第1题：

学前儿童入学前的学习准备是指（）

A培养良好的学习习惯

B培养良好的非智力品质

C以上课代替游戏

D丰富感知经验，发展基本能力

E让学前儿童提前学习写字、计算

第2题：

10、亲子关系、 、师幼关系是学前儿童重要的三种人际关系。

第3题：

2、学前儿童人际关系的发展主要表现为

A．亲子关系的发展

B．同伴关系的发展

C．师幼关系的发展

D．朋友关系的发展

第4题：

亲子关系、 、师幼关系是学前儿童重要的三种人际关系

第5题：

亲子关系、 、师幼关系是学前儿童重要的三种人际关系。