A、偶然行为
B、游戏的旁观者
C、象征性游戏
D、 单独游戏
E、平行游戏
F、感知运动游戏
1.帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加,他的游戏分类中没有的是()。A、偶然的行为B、游戏的旁观者C、单独的游戏D、自由的游戏
2.()认为游戏是随儿童认知的发展而变化的,他将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。A.斯金纳B.帕登C.维果斯基D.皮亚杰
3.根据儿童社会性发展,()将儿童游戏分为:偶然的行为;游戏的旁观者;单独的游戏;平行的游戏;联合的游戏;合作的游戏。A.斯金纳B.维果斯基C.皮亚杰D.帕登
4.根据儿童社会性发展,帕登将儿童游戏分为:偶然的行为;();合作的游戏。A.联合的游戏B.单独的游戏C.游戏的旁观者D.平行的游戏
第1题:
A、儿童游戏的动机分类
B、儿童游戏的教育作用分类
C、儿童游戏的社会性分类
D、儿童游戏的认知分类
第2题:
第3题:
儿童游戏以儿童社会性发展为依据分为()、()、()、()、()、()。偶然的行为;旁观游戏;单独游戏;平行游戏;联合游戏;合作游戏略
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题: