()既可以是预设性课程的补充、修正、完善和提高,也可以是学科知识的拓展。A.总结性课程B.预设性课程C.生成性课程

第1题：

26、根据酸碱质子理论，酸和碱既可以是中性分子，也可以是阳离子，也可以是阴离子。

第2题：

战略性创业资源既可以是异质性资源，也可以是固定性资源。

第3题：

28、根据酸碱质子理论，酸和碱既可以是中性分子，也可以是阳离子，也可以是阴离子。

第4题：

发布通告的单位既可以是国家职能部门，也可以是基层单位、群众团体，行文关系既可以是下行文，也可以是平行文，也可以是上行文。

第5题：

栈和队列的存储方式既可以是顺序存储，也可以是链式存储。