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“以人为本,仁者爱人”“因材施教”体现了我国古代()。A、重人思想B、选人思想C、育人思想D、用人思想E、管人思想

题目
“以人为本,仁者爱人”“因材施教”体现了我国古代()。

A、重人思想

B、选人思想

C、育人思想

D、用人思想

E、管人思想

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1.：下列春秋战国时的思想，有助于打破奴隶社会\"学在官府\"思想的是（ ）。A．"仁者爱人"B．"非攻"、"尚贤"C．因材施教D．"有教无类"

2.下列春秋战国时的思想，有助于打破奴隶社会"学在官府"思想的是（ ）。A．"仁者爱人"B．"非攻"、"尚贤"C．因材施教D．"有教无类"

3.我国古代先贤主张“仁者爱人”，强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。这些话体现了中华民族传统美德中（ ）A．乐群贵和，强调人际和谐的精神B．勤劳勇敢，追求自由解放的精神C．爱国奉献，以天下为己任的精神D．德性修养，重视躬行慎独的精神

4.下列春秋战国时期的思想，有助于打破奴隶社会“学在官府”思想的是（ ）。A．“仁者爱人”B．“非攻”、“尚贤”C．“因材施教”D．“有教无类”

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  • 第1题：

    我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（　　）

    A.巩固性原则
    B.因材施教原则
    C.循序渐进原则
    D.启发性原则

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    12、古代先贤主张“仁者爱人”，强调“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”这些都体现了中华传统美德中（）

    A．求真务实，敬重诚实守信

    B．勤劳勇敢，追求自由解放

    C．乐群贵和，强调人际和谐

    D．立志自强，崇尚精神境界


    A 先贤所提出的观点，都是强调人际关系的和谐。故选A。

  • 第3题：

    （）集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力。

    A．仁者爱人

    B．命运与共

    C．生命至上

    D．举国同心


    举国同心

  • 第4题：

    “穷年忧黎元，叹息肠内热。”体现了什么心态？

    A．仁者爱人

    B．无病呻吟

    C．牢骚太盛

    D．无可奈何


    《自京赴奉先县咏怀五百字》

  • 第5题：

    （）是我国第一位礼仪学家，提供了“仁者爱人”的思想。

    A．孟子

    B．孔子

    C．荀子

    D．庄子


    孔子

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