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参考答案和解析
参考答案:宋朝入仕之途,共有五种,即贡举、奏荫、摄署、流外、从军。贡举是最重要的入仕途径,是官员的主要来源之一,绝大多数高级官员来自此途。奏荫,即高级官员凭地位奏补子弟、侄孙等亲属入仕,是宋朝官僚队伍的最大来源,也是形成冗官的最主要的原因。摄署,即举人代理边远地区州县幕职官职务,经四任无过犯,许转为正官。以此入仕者,称为摄官出身。流外入仕,即百司吏人积累劳考,经考试授官。以此入仕者,称流外出身。从军,即有军功人补授武职,以此入仕者,称军功出身。
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  • 第1题:

    考试录用作为政府录用人员的一种制度,最早起源于我国古代的科举制度。科举制度即分科举士,形成于我国的()

    A、宋朝

    B、明朝

    C、隋朝

    D、唐朝


    参考答案:C

  • 第2题:

    简述宋朝科举制度的新变化。


    答案:
    解析:
    与唐代相比,宋朝科举制度在 规模和制度上都有了进一步的发展,具体表现如下: (1) 科举制度的地位提髙。宋初废止了两汉以来的察举制度,视科举为取仕正途。 (2) 科举名额扩大。宋朝科举考试除按照常例录取正奏名之外,还增设特奏名。特奏名是特赐连续多次应省试而不第的年老举子以本科出生,又称"特奏名及第”或 “恩科及第”。 (3) 科举及第后的地位和待遇提高,对寒门子弟产生了很强的吸引力。 (4) 考试时间成为定制。宋英宗时确定了科举考试时间为“三年一贡举”,此后成为定制。 (5) 考试内容改革。王安石变法时,废除帖经、墨义、诗赋等传统科目,改试经义, 专用《三经新义》取士。 (6) 殿试成为定制。殿试始于唐朝武则天, 但没有成为制度。宋太祖时形成三级科举考试制度,即州试(由地方官主持)、省试 (由尚书省礼部主持)、殿试(由皇帝主持)。后又将殿试成绩评定等第。

  • 第3题:

    简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。
    中国的科举取士制度,带来语言教育中重文言轻口语的做法和作文中言文脱节的严重后果。言文脱节不利于文化的普及,却有利于文化的统治和专制。

  • 第4题:

    简述宋朝书院的特点。


    参考答案:

    宋朝的书院具有以下特点:第一,书院作为一种教育制度已经确立;第二,书院促进了南宋理学的发展和学术文化
    的繁荣;第三,书院官学化的倾向已经出现。


  • 第5题:

    “上品无寒门,下品无世族”反映的是哪个时期的取士制度问题?()

    A魏晋南北朝

    B唐朝

    C隋朝

    D宋朝


    A