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“他们穿的都是蓝衣服”,这是属于()方法A挑选分类B二元分类C多元分类D标准分类

题目
“他们穿的都是蓝衣服”,这是属于()方法

A挑选分类

B二元分类

C多元分类

D标准分类

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1.所有因纽特人都是穿黑衣服的，所有的北婆罗洲土著人都是穿白衣服的，没有穿白衣服又穿黑衣服的人，H是穿白衣服的。基于以上事实，下列哪项判断必为真?A．H是北婆罗洲土著人。B．H不是因纽特人。C．H不是北婆罗洲土著人。D．H是因纽特人。

2.裁缝的劳动和木匠的劳动都是在特定形式下进行的劳动,他们的生产活动的目的、操作方法、劳动对象、劳动手段等等都是各不相同的,但在市场上,裁缝生产的衣服却可以和木匠生产的家具相互交换。这是因为()。A、衣服和家具都能满足人类的特定需要B、衣服和家具都取材于自然界C、衣服和家具都包含了人类劳动D、裁缝需要家具，木匠需要衣服E、衣服和家具都是具体劳动的产物

3.：所有爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的；所有的北婆罗州土著人都是穿白衣服的；没有既穿白衣服又穿黑衣服的人，H是穿白衣服的。 基于以上事实，下列哪个判断必为真？（ ）A．H是北婆罗州土著人B．H不是爱斯基摩土著人C．H不是北婆罗州土著人D．H是爱斯基摩土著人

4.“某些理发师留胡子,因此,某些留胡子的人穿白衣服。”这是一个省略三段论,它若有效,则其省略的前提是:()。A.某些理发师不喜欢穿白衣服B.某些穿白衣服的理发师不留胡子C.所有理发师都穿白衣服D.所有穿白衣服的人都是理发师

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  • 第1题：

    甲、乙、丙三个学生分别戴着三种不同颜色的帽子,穿着三种不同颜色的衣服去参加一次争办奥运的活动。已知：（1）帽子和衣服的颜色都只有红、黄、蓝三种;（2）甲没戴红帽子,乙没戴黄帽子;（3）戴红帽子的学生没有穿蓝衣服;（4）戴黄帽子的学生穿着红衣服;（5）乙没有穿黄色衣服。试问:甲、乙、丙三人各什么颜色的帽子,穿什么颜色的衣服?

    A.甲戴蓝帽子穿红衣服。
    B.乙戴蓝帽子穿蓝衣服。
    C.丙戴黄帽子穿黄衣服。
    D.甲戴蓝帽子穿蓝衣服。
    E.丙戴红帽子穿红衣服。

    答案：B
    解析：
    第一步:明确维度和组度。3个维度:学生、帽子颜色和衣服颜色。3个组度:甲、乙、丙三人。第二步:画出对应表格,并将题干信息转移到表格中。



    第三步:观察“重复出现”的内容作为突破口:（1）②④中帽子颜色都出现了“黄色”这一信息,可得乙不穿红衣服;又已知乙不穿黄衣服,所以乙只能穿蓝衣服。（2）由上一步可知②中“衣服颜色”一列为“蓝色”,此时②③中衣服颜色都出现了“蓝色”这一信息,可得:乙不戴红帽子,又已知乙不戴黄帽子,所以乙只能戴蓝帽子。（3）甲不戴红帽子,不戴乙的蓝帽子,只能戴黄帽子,再由④知穿红衣服。（4）剩下的丙则为戴红帽子穿黄衣服。

  • 第2题：

    “对于一件衣服来说，无论是裁缝自己穿还是他的顾客穿，都是一样的”，这样只是因为无论谁穿（　）。

    A.衣服都是社会劳动的结果
    B.衣服都起到价值的作用
    C.衣服都是抽象劳动的结果
    D.衣服都起到使用价值的作用

    答案：D
    解析：
    选项A与题意无关。商品的价值通过交换得到体现，本题并未提示进行交换，选项B错误。这里强调的是衣服的使用价值，具体劳动创造了使用价值，非抽象劳动，选项C错误。衣服的使用价值体现在它能够被人穿，不管是裁缝自己穿还是他的顾客穿，都是衣服使用价值得到了实现，所以选项D是答案。

  • 第3题：

    28、长时间穿同一件衣服，比多件衣服轮流穿，容易破损，这是由于蠕变。


    错误

  • 第4题：

    所有爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的;所有的北婆罗洲土著人都是穿白衣服的;不存在同时穿白衣服又穿黑衣服的人;H是穿白衣服的。基于这一事实，下列对于H的判断哪个比为真?

    A.是北婆罗洲土著人。
    B.不是爱斯基摩土著人。
    C.不是北婆罗洲土著人。
    D.是爱斯基摩土著人。
    E.不可判断。

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    “医生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留长头发。”下列选项中，这一陈述的必要前提是

    A.有些医生留长头发

    B.有些医生不留长发

    C.穿白衣服的人不留长发

    D.穿白衣服的人都是医生

    答案：A
    解析：
    题干可以简单写成：X→Y，有的Y→Z。必要前提中应包含X和Z两种要素，从而在X和Z之间建立联系。故排除C、D项。根据B项，只能推出有些穿白衣服的人不留长发，故排除B项。

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