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建立了一个在是和非基础上的逻辑科学模式的古希腊哲学家是()。A.黑格尔B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底

题目
建立了一个在是和非基础上的逻辑科学模式的古希腊哲学家是()。

A.黑格尔

B.亚里士多德

C.柏拉图

D.苏格拉底

相似考题

1.在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.毕达哥拉斯

2.英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是（　）。A.人是万物的尺度B.理念论C.逻辑三段论D.美德即知识

3.古希腊哲学家同时也是自然科学家。例如：泰勒斯是天文学家，他确定了1年有365天，曾预言不定期一次日蚀；阿那克西曼德制造过日晷等仪器,还制作过海陆地图。 据此，可以推出（）。 A.有些自然科学家是古希腊哲学家 B.有些肖然科学家不是古希腊哲学家 C.古希腊自然科学家都是哲学家 D.古希腊哲学家都是天文学家

4.在古希腊的早期哲学中，对后世文艺理论影响最大的哲学家是柏拉图和亚里士多德。

更多“建立了一个在是和非基础上的逻辑科学模式的古希腊哲学家是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是( )。

    A.讲授法
    B.讨论法
    C.谈话法
    D.演示法

    答案：C
    解析：
    此题考察的知识点是苏格拉底的产婆术和教学方法的对应关系。苏格拉底的产婆术又叫问答法，指的是不将现成结论强加给学生，而是通过不断地提问让学生认识到自己的错误，从而达到正确的结论。因此，对应的是教学方法里面的谈话法，谈话法指的就是教师通过提问的方式帮助学生获取知识的一种教学方法。

  • 第2题：

    研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（）。

    A苏格拉底

    B柏拉图

    C亚里士多德

    D毕达哥拉斯


    C
    此题主要考查教育科学研究方法的历史发展。古希腊伟大的思想家、哲学家亚里士多德研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑之上建立了科学方法论。

  • 第3题：

    【判断题】泰勒斯是古希腊时期的思想家、科学家和哲学家。

    A．Y.是

    B．N.否


    管理要科学化、标准化

  • 第4题：

    在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）。

    A苏格拉底

    B柏拉图

    C亚里士多德

    D毕达哥拉斯


    C
    略

  • 第5题：

    在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）

    A苏格拉底

    B柏拉图

    C亚里士多德

    D毕达哥拉斯


    C
    略

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