此题为判断题(对,错)。
第1题:
教师个体专业化指教师个体在专业知识、专业技能、专业伦理、专业人格等方面的专业化,其基本途径包括:职前教育、入职培训和在职学习。()
第2题:
教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是从专业新手到专家型教师乃至教育家的成长过程叫做()
第3题:
2、我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求,这三个维度分别是()。
A.专业理念与师德、专业知识、专业能力
B.专业理想、专业知识、专业能力
C.专业道德、专业知识、专业技能
D.专业理念、专业知识、专业技能
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
教师个体的专业发展是教师作为专业人员,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。