竞技体育从进入竞技体育的社会化、_____两个阶段促进人的社会化。

题目

相似考题

1.竞技运动在体育教学内容中发展的原因主要有()。A.从规格上趋向正规，规则更加合理，动作技术更具合理性，人们对该运动的学习规律的认识越来越深，学习和训练过程也更科学，为引入体育教学提供了方便的条件B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容，来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展D.体育院系的教师培养课程中，主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体，使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构

2.社会发展高水平竞技体育的主体是().A、非正规竞技体育B、商业竞技体育C、组织化的竞技体育D、学校竞技体育

3.竞技体育是竞技运动为手段来促进人的身心和物质的协调发展的一种体育活动。()

4.竞技体育对人的运动能力的教育是通过以下阶段来实现的().A、模仿阶段B、反复练习阶段C、创造最佳动作阶段D、参加竞技阶段

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第1题：

111、竞技体育促进人的社会化的两个阶段是（）
A．进入竞技体育的社会化
B．潜伏竞技体育的社会化
C．通过竞技体育的社会化
D．延续竞技体育的社会化

可以提高青少年的身体素质、运动能力、增长社会知识，又对他们的思维意识、道德品质、行为规范都产生重要的积极影响;竞技体育是青少年儿童的重要社交场合，可以提高他们的社交能力、独立工作能力。;竞技体育为人们提供了改变自身的社会地位，争取个人事业成功的社会榜样。
第2题：

1、简述竞技体育的社会文化价值和教育价值并分析其教育价值在促进人的社会化方面所起的积极作用。

竞技体育的社会文化价值表现（一）竞技体育是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化（二）竞技体育是记录人类潜能的人体文化（三）竞技体育是提高社会道德水平的规范文化（四）竞技体育是提高审美意识的情感文化
第3题：

竞技体育演进过程经历的阶段是（）。
A．游戏（game）→玩耍（play）→竞技体育（sport）
B．玩耍（play）→游戏（game）→竞技体育（sport）
C．竞技体育（sport）→玩耍（play）→游戏（game）
D．竞技体育（sport）→游戏（game）→玩耍（play）

玩耍（play）→游戏（game）→竞技体育（sport）
第4题：

竞技体育演进过程经历的阶段是
A．游戏（game）→玩耍（play）→竞技体育（sport）
B．玩耍（play）→游戏（game）→竞技体育（sport）
C．竞技体育（sport）→玩耍（play）→游戏（game）
D．竞技体育（sport）→游戏（game）→玩耍（play）

玩耍（play）→游戏（game）→竞技体育（sport）
第5题：

1、竞技体育演进过程经历的阶段是（）。
A．游戏（game）→玩耍（play）→竞技体育（sport）
B．玩耍（play）→游戏（game）→竞技体育（sport）
C．竞技体育（sport）→玩耍（play）→游戏（game）
D．竞技体育（sport）→游戏（game）→玩耍（play）

玩耍（play）→游戏（game）→竞技体育（sport）

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