幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免哪些误区?()A.游戏环境琳琅满目B.以教学游戏替代创造性游戏C.将游戏标签化D.夸大游戏的自由性

第1题：

第2题：

某幼儿园以识字和算术为基本活动，得到了家长支持，该幼儿园的做法（）。

A．不正确，幼儿园以游戏为基本活动

B．不正确，幼儿园以体育为基本活动

C．正确，有助于培养幼儿的阅读能力

D．正确，有助于办出幼儿园的特色

第3题：

9、幼儿园应该以游戏为基本活动。

第4题：

结合工作实际，举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”？
“幼儿园以游戏为基本活动”中“基本活动”的含义是：游戏是除满足儿童基本生存需要的活动（吃、喝、睡）之外，发生次数和所占时间最多的活动。游戏是对儿童的生活或生长发展有重要影响的活动。实现"“幼儿园以游戏为基本活动”要求教师科学合理地安排一日生活活动，给幼儿提供各种游戏的机会；要求教师具备发现、分析指导幼儿游戏的意识和能力，变幼儿被动的学习为主动的需要；在幼儿园一日活动中，尊重幼儿的年龄特征，使各种活动都带有游戏的要素。
教师要把多种形式的游戏充实进幼儿园的一日生活活动之中，要用贴近幼儿生活的、满足幼儿身心发展水平的方法来组织活动，让幼儿每天都有愉快的情绪体验。尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待的现象。
教师在对幼儿的教学活动中，应将教学与游戏这两种互为补充的形式整合起来，模糊游戏与教学的界限，尽可能地将教学活动游戏化。通过游戏化的教学活动的组织，让幼儿主动积极地参与活动，体验到愉快的情绪进行自主的探索。
以游戏为基本活动，还必须保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间。幼儿园必须给予幼儿充分开展游戏的机会，提供开展游戏的必要条件，鼓励幼儿在游戏中表现自己的长处和获得成功的体验。在自由游戏时间里，教师要成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者，形成合作式的师幼互动。
略

第5题：

我国《幼儿园工作规程（试行）》第一次提出“以游戏为基本活动”，对我国传统幼儿园教学具有颠覆性的意义，意味着从结构化的学科游戏为基本活动转向以________为基本活动。