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更多“从11世纪开始,西欧的学校教育逐渐从修道院中分离出来,开始建立大学,如()。 ”相关问题
  • 第1题:

    从十一世纪开始,西欧的学校教育逐渐从修道院中分离出来,开始建立大学,这些大学有()

    A.巴黎大学

    B.牛津大学

    C.剑桥大学

    D.波伦亚大学


    参考答案:A, B, C, D

  • 第2题:

    女婴,8个月,体重6.22kg,身长65.2cm,头围43.9cm,胸围44.3cm。 对该患儿的能量供给,正确的是

    A.供给热量从每日100~120kJ/kg开始,逐渐增加
    B.供给热量从每日165~230kJ/kg开始。逐渐增加
    C.供给热量从每日165~230kJ/kg开始,逐渐减少
    D.供给热量从每日250~330kJ/kg开始,逐渐增加
    E.供给热量从每日250~330kJ/kg开始,逐渐减少

    答案:B
    解析:
    中、重度营养不良患儿,能量供给从每日165~230kJ/kg(45~55Kcal/kg)开始,逐步少量增加。

  • 第3题:

    从11世纪开始,罗马天主教会的势力逐渐增长,西欧君主与教会之间的矛盾逐渐增加,请简要叙述中世纪教皇权与王权斗争的原因与结局。


    答案:
    解析:
    皇权与王权斗争原因主要有两个:西欧逐渐天主教化,并且获得天主教管理世界精神统治权的最高权威,所以他们也想在世俗领域成为最高权威;由于克吕尼修道院的改革运动深入发展,基督教力量增大。中世纪西欧教会权与王权的关系,根本就不存在教会权凌驾于王权之上的永恒现象,教会权与王权两者在相互联合和斗争中彼此消长。它的趋势是王权逐渐大于教权,直到宗教改革最终将天主教会一统天下的局面彻底打破。

  • 第4题:


    女婴,8个月,体重6.22kg,身长65.2cm,头围43.9cm,胸围44.3cm。

    对该患儿的能量供给,正确的是
    A.供给热量从每日100~120kJ/kg开始,逐渐增加
    B.供给热量从每日165~230kJ/kg开始,逐渐增加
    C.供给热量从每日165~230KJ/kg开始,逐渐减少
    D.供给热量从每日250~330kJ/kg开始,逐渐增加
    E.供给热量从每日250~330kJ/kg开始,逐渐减少

    答案:B
    解析:

    临床上根据患儿身高与体重的减少情况,5岁以下儿童营养不良的分型和分度如下:体重或升高低于均值减2~3个标准差为中度,低于均值减3个标准差为重度。该女婴8个月,体重6.22kg,身长65.2cm,评价为中度营养不良。
    中、重度营养不良患儿,能量供给从每日165~230kJ/kg(45~55Kcal/kg)开始,逐步少量增加。
    营养不良患儿于夜间及清晨容易发生自发性低血糖,表现为出汗、肢冷、脉弱、面色苍白、神志不清等,一旦发生,立即静脉注射25%~50%的葡萄糖进行抢救。

  • 第5题:

    女婴,8个月,体重6.22kg,身长65.2cm,头围43.9cm,胸围44.3cm。

    对该患儿的能量供给,正确的是
    A.供给热量从每日165~230kJ/kg开始,逐渐增加
    B.供给热量从每日100~120kJ/kg开始,逐渐增加
    C.供给热量从每日250~330kJ/kg开始,逐渐减少
    D.供给热量从每日250~330kJ/kg开始,逐渐增加
    E.供给热量从每日165~230kJ/kg开始,逐渐减少

    答案:A
    解析: