学前儿童美术教学活动的目标设计的注意点有哪些?
第1题:
A、活动目标要关注幼儿的发展
B、活动目标要注意整合性
C、活动目标要符合教学目标
第2题:
学前儿童美术教学活动的描述阶段?
所谓描述,是指陈述美术作品外在的可立即指称的视觉对象,而不涉及作品的含义及其价值的认定。如果作品是写实的,则要指出作品包含哪些形象,如作品中所包含的人物、动物、景物、物品等。如果作品是抽象的,则要指出主要的形状、色彩及其运动的趋向。为此,教师可以用提问的方式来进行。在描述阶段,教师应给儿童一定的时间进行独立的欣赏,不要操之过急,或讲得太多,要尽可能让他们畅所欲言,尽量不打断其陈述,充分发挥他们的观察力,艺术想象力和语言表达能力。只有当儿童需要帮助时,教师才可以用启发的方式、提问题的形式给于他们线索启迪,引导他们观察、想象并进一步陈述清楚。
略
第3题:
下列表述错误的是()
A美术教学必须走在儿童发展前面
B学前儿童美术活动的目标去向包括行为目标等三个方面
C美术表现的幼儿的基本需求
D儿童对美术活动并不具有依恋性
第4题:
学前儿童美术教学活动的目标是(),是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
儿童美术教育的目的和要求的归纳
略
第5题:
学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的()和()的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
目的;要求
略