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( )提倡“有教无类”的办学方针,并以此指导教学实践活动 。A.孟子B. 荀子C. 孔子D. 老子

题目
( )提倡“有教无类”的办学方针,并以此指导教学实践活动 。

A.孟子

B. 荀子

C. 孔子

D. 老子

相似考题

1.在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】A．墨子B．孔子C．董仲舒D．朱熹

2.( )所办的私学在教育对象上坚持“有教无类”的办学方针。A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子

3.教学设计模式的功能有哪些?()A. 为教学实践活动提供指导。B. 为教学设计的实践提供直接的指导。C. 为教学管理决策提供指南和依据。D. 为教学设计的理论研究提供资料和素材。

4.教学设计模式的功能包括()。A.为教学设计的理论研究提供资料、素材B.为教学管理角色提供指南和依据C.为教学设计的实践提供直接的指导D.为教学实践活动提供指导

更多“( )提倡“有教无类”的办学方针,并以此指导教学实践活动 。 ”相关问题

  • 第1题：

    以实践练习为主的教学方法，是在教师指导下，学生通过练习和实践等实际操作活动，巩固并完善所学知识、技能和技巧，向更高层次发展的方法是（ ）。

    A.示范法
    B.演示法
    C.实践指导法
    D.讲述法

    答案：C
    解析：
    C选项，实践指导法是教师指导学生进行一定的实际操作或其他实践活动，以获得知识和培养实际操作技能、技巧和发展能力的方法。综上，C选项正确。

    A、B选项，示范法和演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法，故排除；

    D选项，讲述法是一种通过口头表达来传达信息的教学方法，故排除；

    故正确答案为C项。

  • 第2题：

    简述蔡元培的"思想自由"、"兼容并包"的办学方针。
    （1）整顿学风，校风。
    （2）思想自由，兼容并包的办学思想。
    （3）民主管理，教授治教。
    （4）改革教育体制。
    略

  • 第3题：

    41、41. 北大的办学方针是“包容并济，中西合璧”。


    ①大学是学术研究的机构，要创造一种新文明，要“以科学的方法，揭国粹之真相”。②学生应“专精之余，旁涉种种有关系之学理”。③大学里应抱有思想学术自由。

  • 第4题：

    简述蔡元培的“思想自由”、“兼容并包”的办学方针。


    答案：
    解析：
    简述蔡元培思想自由、兼容并包的教学方针他认为大学的性质在于研究高深学问，大学是“囊括大典，网罗众家”的学府，应该广集人才，容纳各种学术和思想流派，让其互相争鸣，自由发展。墨守成规，抱残守阙，持一孔之见，守一家之言，实行思想专制，是不可能使学术得到发展的。

  • 第5题：

    教学设计模式的功能有哪些？（）

    A为教学实践活动提供指导。

    B为教学设计的实践提供直接的指导。

    C为教学管理决策提供指南和依据。

    D为教学设计的理论研究提供资料和素材。


    A,B,C,D
    略

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