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更多“( )提倡“有教无类”的办学方针,并以此指导教学实践活动 。 ”相关问题
  • 第1题:

    以实践练习为主的教学方法,是在教师指导下,学生通过练习和实践等实际操作活动,巩固并完善所学知识、技能和技巧,向更高层次发展的方法是( )。

    A.示范法
    B.演示法
    C.实践指导法
    D.讲述法

    答案:C
    解析:
    C选项,实践指导法是教师指导学生进行一定的实际操作或其他实践活动,以获得知识和培养实际操作技能、技巧和发展能力的方法。综上,C选项正确。

    A、B选项,示范法和演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法,故排除;

    D选项,讲述法是一种通过口头表达来传达信息的教学方法,故排除;

    故正确答案为C项。

  • 第2题:

    简述蔡元培的"思想自由"、"兼容并包"的办学方针。
    (1)整顿学风,校风。
    (2)思想自由,兼容并包的办学思想。
    (3)民主管理,教授治教。
    (4)改革教育体制。

  • 第3题:

    41、41. 北大的办学方针是“包容并济,中西合璧”。


    ①大学是学术研究的机构,要创造一种新文明,要“以科学的方法,揭国粹之真相”。②学生应“专精之余,旁涉种种有关系之学理”。③大学里应抱有思想学术自由。

  • 第4题:

    简述蔡元培的“思想自由”、“兼容并包”的办学方针。


    答案:
    解析:
    简述蔡元培思想自由、兼容并包的教学方针他认为大学的性质在于研究高深学问,大学是“囊括大典,网罗众家”的学府,应该广集人才,容纳各种学术和思想流派,让其互相争鸣,自由发展。墨守成规,抱残守阙,持一孔之见,守一家之言,实行思想专制,是不可能使学术得到发展的。

  • 第5题:

    教学设计模式的功能有哪些?()

    A为教学实践活动提供指导。

    B为教学设计的实践提供直接的指导。

    C为教学管理决策提供指南和依据。

    D为教学设计的理论研究提供资料和素材。


    A,B,C,D