此题为判断题(对,错)。
第1题:
A.多歧义性
B.表情意性
C.符号自具意义
D.文字意性
第2题:
基于大语言的修辞观,我们建立起一个“语言符号-修辞符号”的二级符号系统,修辞符号是()
A.静态符号
B.非语言符号
C.动态符号
D.书面符号
第3题:
10、基于大语言的修辞观,我们建立起一个“语言符号-修辞符号”的二级符号系统,修辞符号是()
A.静态符号
B.非语言符号
C.动态符号
D.书面符号
第4题:
A. 语言符号
B. 非语言符号
C. 视觉类符号
D. 听觉类符号
第5题:
【单选题】在生活中,我们偶尔会用翻白眼表现我们的不屑,这说明:
A.非语言行为还能补充语言符号的意义。
B.非语言符号可以达到强调语言传播内容的目的。
C.非语言行为能够代替语言。
D.非语言行为可以重复语言信息。