A.主动参与教学计划的制定
B.主动参与教学目标的制定
C.主动参与教学重点和难点的确定
D.主动参与教学效果的评价
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、准备原则
B、追求学业成绩原则
C、活动原则
D、主动参与的原则
E、个别适应的原则
第3题:
12、下列哪些方法能够解决学生不主动参与讨论交流这一问题
A.在教学活动中,为学生提供形式多样的参与方式
B.教师在提问时多一些开放性的问题
C.给学生多一些激励和鼓励
D.点名那些不主动参与讨论交流的学生回答问题
E.给学生留足够的思考和准备时间
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
“Tell me, I will forget; show me, I may remember; involve me,I will understand. ”这句话说明了不同的教学方式会带来不同的教学效果,其中“show me, I may remember”的含义是()。
A这是一种授、受式的教学方式,教学效果差
B学生是被动的接受者,但有视觉信息的帮助,看过后能留下印象,教学效果还算不错
C学生是主动的学习者,学生能记住学的东西,因此,教学效果好
D学习者主动参与学习过程,学习者对亲身经历的事更容易理解,记忆也更深刻