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由于儿童认知水平较低,他们对事物的认知主要通过感官和动作,通过感知、操作,获取直接经验。体现了幼儿园课程()的特点。A、基础性B、全面性C、生活性D、活动性

题目
由于儿童认知水平较低,他们对事物的认知主要通过感官和动作,通过感知、操作,获取直接经验。体现了幼儿园课程()的特点。

A、基础性

B、全面性

C、生活性

D、活动性

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1.维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是()A、幼儿园课程要适合儿童发展。B、幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。C、幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。D、幼儿园课程应能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战并使之成功。E、幼儿园课程还应为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。

2.婴幼儿在认知游戏活动中，主要通过动作与玩具、实物接触，在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。()

3.感官课程是以()为核心编制而成的。A、社会交往能力B、感知、认知C、大动作D、前庭平衡

4.认知学习是指A、认知、示范、想象、实践和反馈B、通过练习获得的C、个体对待事物的心理倾向D、对所学知识的感知和理解E、动作的技能和熟练

更多“由于儿童认知水平较低,他们对事物的认知主要通过感官和动作,通过感知、操作,获取直接经验。体现了幼儿园课程()的特点。 ”相关问题

  • 第1题：

    根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{ }和动作的分化方面。


    答案：感觉,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段( )


    A.通过聆听感受音乐

    B.通过图形表现音乐

    C.通过五线谱记录音乐

    D.通过肢体表现音乐

    答案：D
    解析：
    布鲁纳将认知的发展分为三个阶段，动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段又称表演式再现表象，相当于皮亚杰的感知运动阶段，在这个阶段儿童能通过合适的动作反映再现过去的事物。A选项“聆听感受音乐”反映的是对事物的感知，没有体现动作表象：B选项“图形表现音乐”反映的是儿童开始形成图像和表象，去表现他们的世界中所发生的事件，为图像表象阶段：C选项“五线谱记录音乐”反映的是儿童能够通过符号再现他们的世界，属于符号表象阶段：D选项“肢体表现音乐”反映的是儿童通过肢体动作作用于事物来学习和再现它们。

  • 第3题：

    通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程为（）？

    A．认知

    B．认知风格

    C．认知方式

    D．认知类型


    A

  • 第4题：

    根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{pz_填空}和动作的分化方面。


    答案：感觉|
    解析：

  • 第5题：

    布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象段？（ ）


    A.通过聆听感受音乐
    B.通过图形表现音乐
    C.通过五线谱记录音乐
    D.通过肢体表现音乐

    答案：D
    解析：
    知识点:对题干的直接理解。题干中解释了布鲁纳的核心观点，即“通过各种身体动作理解外界并表述自我”。在A、B、C、D四项中，只有D项“肢体”符合题干要求，当选。

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