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在企业活动中,学习的主体是培训者,培训的主体是受训者。()此题为判断题(对，错)。

题目
在企业活动中,学习的主体是培训者,培训的主体是受训者。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.使用相关培训方法时应当注意的问题不包括( )。A. 必须确保受训者有学习的动机和能力B. 必须为受训者提供有意义的培训内容与材料C. 必须使受训者在培训过程中得到练习、 反馈和强化的机会D. 必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果

2.在企业员工培训工作中，实施培训的主体是()。A.部门主管 B.参与培训的人员 C.高层管理人员 D.员工培训者

3.在企业员工培训工作中，实施培训的主体是()。A:部门主管 B:参与培训的人员 C:高层管理 D:员工培训者

4.在企业员工培训工作中，实施培训的主体是 ()。A 、 部门主管 B 、 参与培训的人员 C 、 高层管理人员 D 、 员工培训者

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  • 第1题：

    在企业员工培训的工作中，实施培训的主体是（ ）。

    A.部门主管
    B.参与培训的人员
    C.高层管理人员
    D.员工培训者

    答案：D
    解析：
    员工培训计划包括：①员工培训的目标；②员工培训的内容；③员工培训的对象；④员工培训者；⑤员工培训时间；⑥员工培训的地点、设施等后勤保障；⑦员工培训的方法及经费的预算与筹措。其中，员工培训者是实施培训的主体。

  • 第2题：

    （ ）是指受训者在培训中努力学习、不断进取的动机，并且认为自己能够掌握培训学习的内容，有能力完成特定的培训任务。

    A．培训动机
    B．自我效能
    C．学习能力
    D．培训能力

    答案：B
    解析：
    P239

  • 第3题：

    M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
    在职员工培训内容包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
    公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括：（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
    M公司在员工培训管理中，选择培训方法应在员工培训过程的（）。
    A．计划阶段
    B．学习阶段
    C．评估阶段
    D．培训实施阶段


    答案：D
    解析：
    培训实施阶段主要是选择培训方法、制定学习原则以及具体实施培训的过程。

  • 第4题：

    （ ）是指受训者学习培训项目内容的一种预期。

    A.受训者培训转化的四个层面
    B.培训能力
    C.自我效能
    D.培训动机

    答案：D
    解析：
    培训动机主要是指受训者学习培训项目内容的一种预期，它包括受训者的学习热情和当项目材料有难度时受训者的坚持程度。

  • 第5题：

    M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
    在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
    公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
    M公司在员工培训管理中，选择培训方法应在员工培训过程的（　　）。
    A．计划阶段
    B．学习阶段
    C．评估阶段
    D．培训实施阶段


    答案：D
    解析：
    培训实施阶段主要是选择培训方法、制定学习原则以及具体实施培训的过程。

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