A.柏林大学
B.波伦亚大学
C.巴黎大学
D.萨拉尔诺大学
第1题:
在中世纪大学的四科中,具有普通教育性质的是()
A文科科
B神学科
C医学科
D法学科
第2题:
5、中世纪大学具有行会的性质。
第3题:
在中世纪大学的课程教学中,属于预科的是
A.文科
B.法科
C.医科
D.神学科
第4题:
中世纪以前的儿童观是什么?系统地对儿童进行研究始于什么时间?具有代表性的儿童观有哪些?
中世纪以前,人们多半认为儿童是成人的雏形,是“小型成人”,他们要接受成人式的训练,做成人要做的工作。他们很少拥有自己的权利,他们的存在也不受成人的重视。系统地对儿童进行研究始于19世纪末期。具有代表性的儿童观有:捷克教育家夸美纽斯提出,教育必须贯彻适应自然的原则,所谓“适应自然”;英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白板,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的;法国思想家卢梭认为,儿童是“高贵的野蛮人”,他们生来就被赋予了一套有序、健康成长的普遍进程表。教育必须顺应自然适应性原则。
略
第5题:
中世纪大学具有行会的性质。