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教师的课堂领导需要教师尊重学生的(),善于发现学生的学习类型,使学生的优势智能和个性潜能得到最大程度的发展。

题目
教师的课堂领导需要教师尊重学生的(),善于发现学生的学习类型,使学生的优势智能和个性潜能得到最大程度的发展。

相似考题

1.课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。()此题为判断题(对，错)。

2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（　　）。A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件

3.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是()。A.培养学生特长 B.发展学生潜能 C.尊重学生个性 D.私拆学生信件

4.依据育人为本的理念,教师的下列做法中，不正确的是（ ）。 A.培养学生特长 B.发展学生潜能 C.尊重学生个性 D.私拆学生信件

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  • 第1题：

    依据育人为本的理念，教师的下列做法中．不正确的是（????）。

    A、培养学生特长
    B、发展学生潜能
    C、尊重学生个性
    D、私拆学生信件

    答案：D
    解析：
    ?育人为本的学生观要求以学生为中心，从学生的角度出发，培养学生全面发展。“私拆学生信件”侵犯了学生的隐私权，违背了育人为本的教育理念。

  • 第2题：

    1、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

    A．培养学生特长

    B．发展学生潜能

    C．尊重学生个性

    D．私拆学生信件


    培养学生全面发展;发展学生潜能

  • 第3题：

    10、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（)。

    A．培养学生特长

    B．发展学生潜能

    C．尊重学生个性

    D．私拆学生信件


    以自己的想法代替幼儿的想法

  • 第4题：

    依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

    A、培养学生特长

    B、发展学生潜能

    C、尊重学生个性

    D、私拆学生信件


    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    7、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（)。

    A．培养学生特长

    B．发展学生潜能

    C．尊重学生个性

    D．私拆学生信件


    培养学生全面发展;发展学生潜能

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