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  • 第1题:

    公司创业的核心是()。

    A、激发组织内部的工作积极性

    B、激发组织内部的创业精神,营造创新氛围,提高创新能力

    C、激发组织内部的团队精神

    D、激发组织内部的心理状态


    答案:B

    解析:公司创业精神的核心就是创新。


  • 第2题:

    常用创新技法有群体、系统、联想和_____创新等方法


    ABC

  • 第3题:

    5、群体规范有以下哪些作用()。

    A.规范成员行为

    B.激发成员创新

    C.矫正成员行为

    D.维系群体存在


    规范成员行为;矫正成员行为;维系群体存在

  • 第4题:

    激发群体创新的办法有:()

    A.脑力激荡法

    B.德尔斐法

    C.竞争引起冲突

    D.权利和职责不清引起冲突


    答案:AB

    解析:激发群体创新的办法具体如下:
    (1)头脑振荡法
    ①头脑振荡法的提出也称头脑风暴法,最早山奥斯本于20世纪50年代提出,用于群体决策时则是指让人敞开思想、畅所欲言的一种方法。
    ②头脑震荡法的主要特点有:
    a. 把有关的人员召集在一起,让他们就某一专门问题无拘束地发表意见;
    b. 不允许对别人提出的意见进行反驳,即使是提出极其荒谬的意见也不允许反驳;
    c. 不作结论,鼓励大胆自由地思考问题,思路越广越受欢迎,意见提得越多也越受欢迎; d. 允许人们经过协商联合提出某种意见;
    e. 人数不可过多,以十几个人为宜,时间不可过长,以半小时至一小时为宜;
    f. 采用这种方法应针对比较单一明确的问题。如果问题涉及面很广,则应把复杂问题分解为单一性的小问题。
    ③头脑振荡法的优缺点
    a. 优点在于使人解放思想,敢于大胆地想问题;
    b. 缺点在于整理意见、分析意见要花很多时间,拖延决策。
    ④头脑振荡法的派生
    反向头脑振荡法,其含义是让人们对某个方案只提批评意见,尽量挑毛病,甚至吹毛求疵,从而根据批评意见修改这个方案,使之达到完美程度。
    (2)德尔菲法
    德尔菲法是一种集中各方面专家的意见,预测未来事件的方法。这种方法的程序:
    ①就预测内容写成若干条含义明确的问题,规定统一的评估方法;
    ②根据情况,选择有关方面的专家数十人,将上述问题邮寄给他们,征求他们的意见;
    ③将专家的意见收集起来,对每一问题进行统计处理,找出答案中的中位数和分布情况。
    ④将统计结果再反馈给专家,每个专家根据统计结果,考虑其他专家的意见,对自己的建议进行修改,但全部过程都需保密。
    ⑤将修改过的意见再寄给专家。这样经过几次反复,取得比较一致的意见。
    这种方法的好处在于:一方面,被调查者彼此小见面,小了解真名实姓,避免产生相互之间的消极影响; 另一方面,经过几次反馈,意见比较集中,便于决策者下决心。
    (3)提喻法
    提喻法由哥顿提出的,故又称哥顿法。其做法是邀请5~7人参加会议进行讨论,但讨论的问题与即将进行的决策没有直接关系,而是运用类比的方式进行讨论。
    采用这种类比的方式的好处是把熟悉的事情变成陌生的事情,有助于人们摆脱框框的束缚,充分利用自己的想象力开拓新的思路。
    (4)方案前提分析法
    并不去直接讨论有待决策的备选方案本身,而是讨论这些方案所依据的前提。
    这种方法的优点有:
    ①参加备选方案讨论的专家,往往也是这些方案的提出者。
    ②如果参加讨论的人数较多,意见很杂,则难以解决意见分歧。分析方案的前提则比较容易集中正确的意见,从而得出正确的方案。
    ③由于深追方案的前提,可以对方案的论据了解得更透彻、更深入,从而增加选择方案的把握。
    (5)非交往型程式化决策术
    此方法的程序及其设计的依据:
    ①主持者向与会者通知开会地点与时间,但不告知议题。
    ②与会者到齐后,主持者宣布议题,每次只议一个题目,解决一个问题不超过两小时。
    ③主持专家宣布全体进行“沉默准备”,发给每人纸笔,并规定时限(10-20分钟)。此时限内不允许互相交谈,每人埋头就议题准备意见。
    ④到指定时间后,每人依次宣读自己准备好的意见,但每轮只读一条,并由记录员将发言要点记在大家可见的黑板或大自纸上。
    ⑤大家对不明白处提出问题,由原提议者解释澄清。
    ⑥每个人将各备选方案,按照各自对其质量高低的判断,列出顺序。
    ⑦记录员将每条意见的获票数写在黑板上。获票最多者即为群体决策。

  • 第5题:

    【多选题】创新性实践能力的培养前两步骤主要是()。

    A.激发创新动机

    B.应用推广实践成果

    C.参与实践活动

    D.培养创新意识


    激发创新动机;参与实践活动