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美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出，比较教育代表“()的交叉”。A.教育研究B.社会科学C.文学D.跨国家性质

题目

美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出，比较教育代表“()的交叉”。

A.教育研究

B.社会科学

C.文学

D.跨国家性质

相似考题

1.英国的比较教育专家埃德蒙•金于1958年出版的一本代表作是()A、《别国的学校和我们的学校》B、《比较教育方法》C、《比较教育科学的探索》D、《比较教育学》

2.英国比较教育学家埃德蒙金的代表著作是( )A、《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》B、《比较教育：对方法的思考》C、《教育中的诸问题：比较研究法》D、《比较教育科学的探索》

3.美国比较教育学者诺和埃克斯坦在《比较教育科学的探索》一书中指出,比较教育代表“社会科学、教学研究和跨国家性质的交叉”。()此题为判断题(对，错)。

4.美国诺亚和埃克斯坦,发展了贝雷迪关于在比较教育中采用定量研究方法的思想,赞成在比较教育中进行定性研究。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：ABD
更多“美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出,比较教育代表“()的交叉”。A.教 ”相关问题

  • 第1题：

    美国的诺亚(h.j.noah)和埃克斯坦(m.a.eckstein)被认为是比较教育研究中运用社会科学方法的典型。他们在其合著的《比较教育科学的探索)一书中,从分析比较教有研究的历史发展和科学研究的一－般方法人手,提出了比较教有研究的科学方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    康德尔的代表作是（）。

    A《比较教育评论》

    B《比较教育》

    C《第七年报告》

    D《比较教育科学的探索》


    B
    略

  • 第3题：

    美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出，比较教育代表“（）的交叉”。

    A教育研究

    B跨国家性质

    C文学

    D社会科学


    A,B,D
    略

  • 第4题：

    比较教育的蓬勃发展时期(20世纪50年代至今)的代表人物包括()。

    A、贝雷迪

    B、霍姆斯

    C、诺亚

    D、埃克斯坦


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    汉斯的代表作是（）。

    A《比较教育评论》

    B《比较教育：教育的因素与传统研究》

    C《第七年报告》

    D《比较教育科学的探索》


    B
    略

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