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下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是()。A.目标取向的评价B.质性取向的评价C.主体取向的评价D.过程取向的评价

题目

下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是()。

A.目标取向的评价

B.质性取向的评价

C.主体取向的评价

D.过程取向的评价

相似考题

1.我国课程改革动向在课程评价上,要超越目标取向的评价,走向过程和主体取向的评价。()此题为判断题(对，错)。

2.下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（ ）。 A．目标取向的评价 B．量化的评价 C．主体取向的评价 D．过程取向的评价

3.每一种课程评价都有不同的价值观取向，我们可把迄今为止的课程评价分为目标取向的评价、()、主体取向的评价A、主体取向的评价B、行为取向的评价C、结果取向评价D、生成取向的评价

4.教育评价的取向经历了()阶段。A.过程取向B.结果取向C.主体价值取向D.目标取向

更多“下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是()。 A.目标取向的评价 B.质性取向的评价 C ”相关问题

  • 第1题：

    学习评价按其取向的角度可以划分为()

    A、目标取向评价

    B、质的评价

    C、形成性评价

    D、主体取向评价

    E、过程取向评价


    参考答案：ADE

  • 第2题：

    对于方案教学活动的评价,应该以()。

    A、目标取向为主

    B、过程取向为主

    C、生成性取向为主

    D、主体取向为主


    正确答案：D

  • 第3题：

    改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（ ）。
    A.综合性取向 B.选拔性取向
    C.发展性取向 D.同一性取向


    答案：C
    解析：
    在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。”，即改革评价方式的核心价值取向是发展性取向。##niutk

  • 第4题：

    幼儿园教育活动的评价,主要有()。

    A、目标取向

    B、过程取向

    C、生成性取向

    D、表现性取向

    E、主体取向


    正确答案：ABE

  • 第5题：

    教育评价中的形成性评价是一种()。

    A.过程取向评价
    B.结果取向评价
    C.方法取向评价
    D.内容取向评价

    答案：A
    解析：
    形成性评价是在教育过程中进行的，因此它是一种过程取向的评价。

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