探索教育现象之间或变量之间的因果关系的研究属于()。A、解释性研究B、描述性研究C、探索性研究D、追问性研究

第1题：

现象学研究法的主要目的是（）

A 评价某种干预措施的效果

B 描述变量之间的相关性

C 探讨变量之间的因果关系

D 描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验

E 发现对某个现象的理论解释

第2题：

1、（)的目的是获得原因性变量和结果性变量之间因果关系的证据。

A．描述性研究

B．因果关系研究

C．探索性研究

D．预测性研究

第3题：

在趋势延伸法中，研究的是：

A．自变量与因变量之间的关系

B．现象之间的因果关系

C．时间与发展事物之间的关系

D．内因与外因之间的关系

第4题：

现象学研究法的目的主要是（）

A描述变量之间的相关性

B 探讨变量之间的因果关系

C评价某种关于措施的效果

D发现对某一特殊现象的理论解释

E描述人们亲身的经历，捕捉真实的体验

第5题：

1、一种经过精心的设计，并在控制的条件下，通过操纵某些因素，来研究教育现象中变量之间因果关系的方法是

A．实验法

B．历史法

C．调查法

D．行动研究法