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要做到因材施教,家长必须承认、正视、了解孩子的()。这是因材施教的前提。

题目
要做到因材施教,家长必须承认、正视、了解孩子的()。这是因材施教的前提。

相似考题

1.因材施教就是承认差别，设法在__________的基础上对学生施行帮助。

2.成功地运用宽容的教育艺术是有前提条件的,不是任何的家长都可以运用的。这个必要前提就是,家长必须在孩子心目中有较高的威信,家长的态度对孩子是很有分量的举足轻重。()此题为判断题(对，错)。

3.要做到因材施教,家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提。()此题为判断题(对，错)。

4.因材施教应该做到不包括下列哪一项()。A.全面深入了解孩子B.发现孩子的天赋，发挥孩子的天资C.尊重孩子做人的权利和尊严D.尊重子女的个性特征，科学施行教育指导

更多“要做到因材施教,家长必须承认、正视、了解孩子的()。这是因材施教的前提。 ”相关问题

  • 第1题：

    孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。（ ）


    正确答案：√

  • 第2题：

    什么是因材施教原则,在教学中贯彻该原则需要做到哪些?


    答案：
    解析：
    (1)因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学 生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短，获得 最佳的发展。
    (2)贯彻该原则要做到:要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求;教师要了解学生,从实际出发 进行教学;教师要善于发现每个学生的兴趣、爱好，并创造条件，尽可能使每个学生的不同特长都得 以发挥。

  • 第3题：

    什么是因材施教原则，在教学中贯彻该原则需要做到哪些?


    答案：
    解析：
    (1)因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。 (2)贯彻该原则要做到：①要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求；②教师要了解学生，从实际出发进行教学；③教师要善于发现每个学生的兴趣、爱好，并创造条件，尽可能使每个学生的不同特长都得以发挥。

  • 第4题：

    在家庭教育中,有一对矛盾要处理好,那就是全面关心孩子,促使孩子在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,和区别不同情况,因材施教之间的矛盾,如何实现这两者的辩证统一,这是每个家长必须认真对待并妥善解决的大问题。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第5题：

    因材施教的心理学依据有哪些？如何因材施教？


    答案：
    解析：
    （1）气质理论是因材施教重要的心理学依据，现代心理学家将气质分为四种类型：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质，不同气质的人有着不同的心理和行为表现。教师要掌握学生的气质差异和优缺点，才能因材施教、因势利导，才会使学生扬长避短、顺势而为，成为“最好的自己”。
    （2）大量的教育教学经验表明：对胆汁质的学生不要轻易激怒他们，要动之以“情”，耐心引导和真诚帮助才能促进学生健康成长；对多血质的学生不要放松要求和目标，要晓之以“理”，要让他们在有意义的活动中养成踏实、专一和坚韧的品行：对粘液质的学生不要过分急躁，要导之以“行”，尊重和接纳他们，允许他们有考虑问题或做出反应足够时间；对抑郁质的学生不要公开批评和指责他们，既要晓之以“理”，又要动之以“情”，要根据他们的精力、体力与能力适当降低或调整要求，鼓励他们勇敢前进。

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