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创新性学习设计是依据一定的教学目的,统筹教学过程中各个要素,得出创新性学习的整体方案。()此题为判断题(对，错)。

题目
创新性学习设计是依据一定的教学目的,统筹教学过程中各个要素,得出创新性学习的整体方案。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.创新性学习的基本原则是遵循创新性学习规律制定的对创新性学习的基本要求,它是创新性学习设计的依据。创新性学习设计应该遵循的原则有()。A.合目的性与合规律性原则B.继承与创新相结合的原则C.创新性学习与学习指导相结合的原则D.可行性原则

2.要培养学生创新精神，必须改变传统教学中“重结论，轻过程” 的教学思想，变“接受性学习”为“创造性学习”。()

3.教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，是在分析学习者 的特点、教学目的、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出 教学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教学方法、知识来源和板书设计，以下不 属于教学设计的特点是（ ）A.指导性 B.操作性 C.层次性 D.预演性

4.在()设计的过程中,应该对创新性学习的特点予以重视,设计的教学方案才具有真实性,而不是天马行空,毫无根据。

更多“创新性学习设计是依据一定的教学目的,统筹教学过程中各个要素,得出创新性学习的整体方案。() ”相关问题

  • 第1题：

    关于教学设计描述正确的是( )
    A．教学设计是提高教师知识、技能的过程
    B．教学设计是以教师自身特点为指导
    C．教学设计是以促进学习者的学习为根本目的
    D．教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动


    答案：C
    解析：
    教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理沦等的原理转换成对教学日标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。

  • 第2题：

    课堂学习任务单是微课程教学法实现课堂教学方式创新的基本教学模式，是课堂教学方式创新的初级程序。最终实现内化知识，拓展能力的课堂学习目标。


    错误

  • 第3题：

    5、微课程教学法系统设计是微课程教学法独创的翻转课堂本土创新的学习设计方法。它以学习者为服务对象，以三大模块教学模型和系统方法为依据，通过教学要素最优化组合，促进超常规高效的自主学习发生，促进学生内化知识、拓展综合能力、发展核心素养，是21世纪诞生于我国基础教育领域的具有中国特色的学习设计方法。


    是翻转课堂本土创新的设计方法。;属于学习设计范畴。;以单位课时教学活动为研究对象。;重点是系统最优化地组合教学要素。

  • 第4题：

    微课程教学法系统设计（以下简称系统设计）是微课程教学法独创的翻转课堂本土创新的学习设计方法。它以学习者为服务对象，以三大模块教学模型和系统方法为依据，通过教学要素最优化组合，促进超常规高效的自主学习发生，促进学生内化知识、拓展综合能力、发展核心素养，是21世纪诞生于我国基础教育领域的具有中国特色的学习设计方法。


    正确

  • 第5题：

    4、逆向教学设计强调的是整体化教学设计，要求保持一致性的三个要素是：

    A．学习目标，评测活动，学习活动

    B．学习产出，学习策略，学习组织

    C．学习内容，学习目标，学习态度

    D．学习内容，评测内容，学习策略


    学习目标，评测活动，学习活动

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