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北京香山慈幼园对学前教育的探索包括()A.建立相互衔接的分级学前教育机构B.多种途径培训保教人员

题目
北京香山慈幼园对学前教育的探索包括()

A.建立相互衔接的分级学前教育机构

B.多种途径培训保教人员

相似考题

1.民国时期,影响较大的私立幼稚园有()。A、集美幼稚园B、香山慈幼院C、鼓楼幼稚园D、燕子矶幼稚园

2.由爱国华侨陈嘉庚创办的幼稚园是()A.香山慈幼院B.大同幼稚园C.南京鼓楼幼稚园D.厦门集美幼稚园

3.20世纪二三十年代中国的幼稚教育,北方最著名的是北京香山慈幼园。()此题为判断题(对，错)。

4.陈鹤琴于1923年创办了一所实验性质的幼稚园,该园以研究幼儿心理与教育为中心,这所幼稚园是()A.北京香山慈幼院B..南京燕子矶幼稚园C.厦门集美幼稚园D.南京鼓楼幼稚园

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  • 第1题：

    1923年,陈鹤琴创办的幼稚园是()

    A、南京鼓楼幼稚园

    B、北平香山慈幼院

    C、成都实验幼稚园

    D、浙江大学培育园


    参考答案：A

  • 第2题：

    中国第一所实验幼稚园是（）。

    A.南京鼓楼幼稚园

    B.北京香山慈幼院幼稚园

    C.湖北幼稚园

    D.燕子矶幼稚园


    参考答案：A

  • 第3题：

    民国时期，影响较大的私立幼稚园有（）。

    A集美幼稚园

    B香山慈幼院

    C鼓楼幼稚园

    D燕子矶幼稚园


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    北京香山慈幼院的主办者是()。

    A.熊希龄

    B.陈嘉庚

    C.张宗麟

    D.张雪门


    参考答案：A

  • 第5题：

    提出“活教育”理论的学校是( )。

    A.南京燕子矶幼儿园
    B.南京鼓楼幼稚园
    C.江西省立实验幼稚师范学校
    D.北京香山慈幼院

    答案：C
    解析：
    “活教育”思想是陈鹤琴先生在江西省立实验幼稚师范学校时提出的，是经过长期教学实践建立的一个教育理论体系。

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