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()是指那些不具明显物质承担者,但又是人类在长期从事信息活动过程中积累而形成的有关信息处理的经验、知识、方法与技能。A.“厚”信息技术B.“薄”信息技术C.“硬”信息技术D.“软”信息技术

题目
()是指那些不具明显物质承担者,但又是人类在长期从事信息活动过程中积累而形成的有关信息处理的经验、知识、方法与技能。

A.“厚”信息技术

B.“薄”信息技术

C.“硬”信息技术

D.“软”信息技术

相似考题

1.()指通过在一个范围较为明确的具有一定专业性的技术或专业领域中不断积累而形成的专业知识、技能和经验。A、水平技能B、垂直技能C、深度技能D、广度技能

2.流体智力是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。()

3.人类在认识自然和改造自然的反复实践中积累起来的有关生产劳动的经验、知识、技巧和设备等称为()A、技术B、技巧C、技能D、科学

4.职业技能是职业技能形成的基础,而职业知识又是实际运用过程中获取职业知识的必要条件。()此题为判断题(对，错)。

更多“()是指那些不具明显物质承担者,但又是人类在长期从事信息活动过程中积累而形成的有关信息处理的经验、知识、方法与技能。 ”相关问题

  • 第1题：

    分布于不同地方的语言使用者，在长期的发展过程中，积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或知识体系都凝聚在语言之中，而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度，形成了认识结构的互补公布，共同构成了人类广博精深的知识体系。
    这段文字意在说明：

    A. 语言促进了各个群体知识体系的变化
    B. 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
    C. 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
    D. 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同

    答案：C
    解析：
    本文为意图判断题的主旨概括类，考查概括主旨能力及查找主体，概括文段意思为通过不同语言使用者的生活经验与知识体系，形成人类在知识认知结构上形成互补，最终构成了人类的知识体系。主体为人类知识体系，主旨进行近义替换后，只有C选项符合文意。故本题选C选项。

  • 第2题：

    分布于不同地方的语言使用者，在长期的发展过程中，积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或者知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度，形成了认识结构的互补分布，共同构成了人类广博精深的知识体系。
    这段文字意在说明（ ）

    A. 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同
    B. 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
    C. 人类群体通过语言将经验和知识加以发挥和运用
    D. 语言促进了各个群体知识体系的分化

    答案：B
    解析：
    材料前两句话提到人类的经验和知识凝聚在语言之中，转折词“而”的后面是材料重点，提到人类的认识结构互补分布构成人类广博精深的知识体系。同义替换答案为B。

  • 第3题：

    分布于不同地方的语言使用者，在长期的发展过程中，积累了生产生活的共同或独特的经验，这些经验或者是体系都凝聚在语言之中，而各个语言群体对自然界的人事分别在不同的方面达到了不同深度，形成了认识结构的互补分布，共同构成了人类广博精深的知识体系。
    这段文字意在说明：

    A. 语言促进了各个群体知识体系的分化
    B. 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
    C. 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
    D. 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同

    答案：C
    解析：
    材料前两句话提到人类的经验和知识凝聚在语言之中，转折词“而”的后面是材料重点，提到人类的认识结构互补分布构成人类广博精深的知识体系。同义替换答案为C。

  • 第4题：

    分布与不同地方的语言使用者，在长期的发展过程中，积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度，形成了认识结构的互补分布，共同构成了人类广播精深的知识体系。这段文字意在说明：

    A. 语言促进了各个群体知识体系的分化
    B. 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
    C. 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
    D. 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同

    答案：A
    解析：
    材料前两句话提到人类的经验和知识凝聚在语言之中，转折词“而”的后面是材料重点，提到人类的认识结构互补分布构成人类广博精深的知识体系。同义替换答案为A。

  • 第5题：

    分布于不同地方的语言使用者，在长期的发展过程中，积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度，形成了认识结构的互补分布．共同构成了人类广博精深的知识体系。这段文字意在说明：

    A. 语言促进了各个群体知识体系的分化
    B. 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
    C. 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
    D. 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同

    答案：C
    解析：
    材料前两句话提到人类的经验和知识凝聚在语言之中，转折词“而”的后面是材料重点，提到人类的认识结构互补分布构成人类广博精深的知识体系。同义替换答案为C。

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