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教育合同纠纷的内容主要表现在纠纷主体对于导致教育合同目的不能实现的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。()此题为判断题(对，错)。

题目
教育合同纠纷的内容主要表现在纠纷主体对于导致教育合同目的不能实现的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教育合同纠纷的主体各方是合同法律关系的主体。此类主体既包括自然人,也包括法人和其他组织。()此题为判断题(对，错)。

2.在某些情况下,教育合同法律关系当事人都无意违反法律的规定或者合同的约定,但由于他们对于引发相互间法律关系的法律事实有着不同的看法和理解,也会酿成纠纷。()此题为判断题(对，错)。

3.教育合同纠纷的内容主要表现在纠纷主体对于导致教育合同法律关系产生、变更与消灭的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。()此题为判断题(对，错)。

4.由于关于教育合同的立法存在一定空白,容易导致当事人对于教育合同法律关系和教育合同法律事实的解释发生分歧,而出现纠纷。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    组成教育法律关系的要素有教育法律关系的主体、教育法律关系的客体和()

    A、教育法律关系的对象

    B、教育行为

    C、教育法律关系的内容

    D、精神产品


    参考答案：C

  • 第2题：

    我国教育法学研究的内容主要包括（）

    A教育法律责任与法律救济

    B教育事实规律

    C教育法律关系主体的权利与义务

    D教育法的基本理论


    A,C,D
    略

  • 第3题：

    我国教育法学研究的主要内容包括（）

    A教育法律责任与法律救济

    B教育事实规律

    C教育法律关系主体的权利和义务

    D教育法的基本理


    A,C,D
    略

  • 第4题：

    我国教育法学研究的内容主要包括()。

    A.教育法律责任与法律救济

    B.教育事实规律

    C.教育法律关系主体的权利与义务

    D.教育法的基本理论


    参考答案：ACD

  • 第5题：

    我国教育法学研究的主要内容包括：教育法的基本理论、（）、教育法律责任和法律救济。

    A教育法律行为

    B教育法律规范

    C教育法律关系主体的权利与义务

    D教育法律关系


    C
    略

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