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能够了解身体的外形结构，认识并学习保护五官，是中班儿童幼儿园健康教育的阶段目标。()

题目

能够了解身体的外形结构，认识并学习保护五官，是中班儿童幼儿园健康教育的阶段目标。()

相似考题

1.学前儿童身体生长发育教育的总目标主要包括()。A、了解人体主要器官及重要功能B、帮助学前儿童逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯C、学习保护身体的基本技能与方法D、知道自己的性别

2.能够懂得要科学合理地进食，逐步形成良好的饮食习惯，是大班儿童幼儿园健康教育的阶段目标。()

3.幼儿身体生长教育的内容包括()。A、了解身体外形，认识与保护五官B、初步掌握换牙、护牙的知识C、用眼卫生D、积极配合疾病预防与治疗E、探索生命现象的兴趣F、知道快乐有益于健康

4.不属于学前儿童身体生长发育教育小班目标的选项()。A、了解身体的外部形态、结构，认识并学习保护五官B、在成人帮助下，学习处理常见外伤的简单方法C、能积极配合疾病预防与治疗D、知道自己的性别

参考答案和解析
参考答案：错误
更多“能够了解身体的外形结构,认识并学习保护五官,是中班儿童幼儿园健康教育的阶段目标。() ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童身体发育与保护教育的总目标是:“了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能,具有健康的体态。”()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第2题：

    “引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（　　）的社会教育目标。

    A.托儿所
    B.幼儿园小班
    C.幼儿园中班
    D.幼儿园大班

    答案：B
    解析：
    小班的社会领域阶段目标的第一条就是引导幼儿初步了解自己身体主要部分的基本特征和功能，初步学会自我保护。由此就可以知道本题选B。

  • 第3题：

    1、3-4岁幼儿的健康生活教育目标

    A．能识别自己,他人的情绪变化,主动表达并调控自己的情绪

    B．养成健康的饮食习惯,了解进餐的礼仪

    C．学习如厕,不憋大小便,养成定时大便的习惯

    D．初步了解五官的主要功能,知道要保护五官


    ABC

  • 第4题：

    下列不属于学前儿童身体发育与保护教育的目标的说法是()。

    A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能，具有健康的体态

    B.学习保护身体的基本方法

    C.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能

    D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯


    参考答案：D

  • 第5题：

    以下属于幼儿园健康教育活动内容的是()。

    A.同伴之间互相学习、互相帮助
    B.保护自身安全
    C.认识感官的结构与功能
    D.了解红绿灯的作用

    答案：B
    解析：
    A项和D项属于幼儿园社会教育活动的内容，C项属于幼儿园科学教育活动的内容。

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