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课堂教学环境的特征是教育性、可控性和()。A.动态性B.自主性C.静态性D.和谐性

题目
课堂教学环境的特征是教育性、可控性和()。

A.动态性

B.自主性

C.静态性

D.和谐性

相似考题

1.幼儿园环境的( )决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。 A．教育性 B．开放性 C．发展性 D．参与性

2.一旦脱离了(),和谐的课堂教学环境就失去了存在的意义。A.动态性B.教育性C.和谐性D.可控性

3.学前教育机构的环境作为专门的婴幼儿教育场所,其环境与其他非教育机构环境相比具有明显的()和可控性。A、监控行B、参与性C、清洁性D、教育性

4.幼儿园环境的特点是( )。 A．教育性和可控性 B．物质性和精神性 C．装饰性和安全性 D．趣味性和空间性

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  • 第1题：

    课堂教学情境具有社会性、历史性、教育性,是人为创造的课堂教学的综合文化环境。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    幼儿园环境的特点是（）。

    A教育性和可控性

    B物质性和精神性

    C装饰性和安全性

    D趣味性和空间性


    A
    略

  • 第3题：

    旅游市场营销环境的特征有主观性、动态性、差异性、关联性和不可控性。


    ABCD

  • 第4题：

    幼儿园环境的（　　）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

    A.教育性
    B.开放性
    C.发展性
    D.参与性

    答案：A
    解析：
    幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的，教育性决定了可控性，使可控性有了明确的标准和方向，而可控性又保证了教育性的实现，二者是相互依存、相互制约的关系。

  • 第5题：

    幼儿园环境的（）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

    A教育性

    B开放性

    C发展性

    D参与性


    A
    略

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