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课堂教学管理中自律的目的是提升课堂效率,促进师生共同发展。()此题为判断题(对，错)。

题目
课堂教学管理中自律的目的是提升课堂效率,促进师生共同发展。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.课堂问题行为是指学生或者教师在课堂环境中,受一定刺激所引起的、经常发生的、违反课堂规则、程度不等地妨碍及干扰课堂教学管理活动的正常进行或影响教学效率的行为。()此题为判断题(对，错)。

2.课堂教学管理的差异性原则指课堂教学管理要根据具体情况具体分析,根据需要采用合适的管理方法,以追求课堂教学效率的提升。()此题为判断题(对，错)。

3.课堂教学管理中自律不具有功利性。()此题为判断题(对，错)。

4.整个课堂教学管理要以教育活动的开展为目的,把培养人作为课堂教学管理的理念,体现的是课堂教学管理的()原则。A.效率性原则B.差异性原则C.目的性原则D.教育性原则

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  • 第1题：

    下列哪个表述不属于课堂纪律的作用?()

    A.锻炼学生的口头表达能力。

    B.优化课堂教学管理环境，保障课堂教学活动顺利进行。

    C.增强学生集体凝聚力，提高课堂教学管理效率。

    D.规范课堂行为，维持课堂秩序。


    参考答案：A

  • 第2题：

    ( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?

    A、微观的课堂教学管理

    B、中观的课堂教学管理

    C、娱乐的课堂教学管理

    D、宏观的课堂教学管理


    参考答案：A  

  • 第3题：

    课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项（）？

    A课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制，而应当是对学生行为的一种促进，是对学生行为的激励和鼓励，最终使学生能由他律转向自律，从而有利于学生的成长

    B影响课堂教学秩序的因素

    C课堂教学进度管理

    D课堂教学管理目标


    C
    略

  • 第4题：

    课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()?

    A、课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制，而应当是对学生行为的

    一种促进，是对学生行为的激励和鼓励，最终使学生能由他律转向自律，从而有利于学生的成长。

    B、影响课堂教学秩序的因素

    C、课堂教学进度管理

    D、课堂教学管理目标


    参考答案：C

  • 第5题：

    （）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？

    A微观的课堂教学管理

    B中观的课堂教学管理

    C娱乐的课堂教学管理

    D宏观的课堂教学管理


    A
    略

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