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如何进行0－3婴幼儿亲子游戏的指导?

题目
如何进行0－3婴幼儿亲子游戏的指导?

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1.婴幼儿游戏的主要形式是()。A.象征游戏B.动作游戏C.同伴游戏D.亲子游戏

2.()可以提供亲子互动的平台，让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣A、做家务B、散步C、体育运动D、亲子游戏

3.社区早教基地的主要任务包括:()。A.为0-3岁婴幼儿提供保育与教育B.为教养人提供科学育儿指导C.为0-3岁婴幼儿提供学习机会D.为0-3岁婴幼儿提供玩耍地方

4.在出生后的最初两年之中,亲子游戏是婴幼儿游戏的主要形式。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    小班幼儿亲子游戏的指导策略包括()。

    A.游戏准备策略

    B.游戏评价策略

    C.游戏过程指导策略

    D.游戏实施策略


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    如何在智力启蒙和语言培养方面对0－3岁儿童进行家庭教育指导?


    答案：智力启蒙：
    1)摒弃只中言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
    2)注重对婴幼儿基本能力的培养，重在启蒙
    3)充分利用婴幼儿的基本活动——游戏在智力启蒙中的作用
    4)切忌攀比，要善于挖掘每个儿童的独特性
    语言培养：
    1)创造条件，诱发孩子发出声音
    2)多和孩子说话，创造说话、交流的氛围
    3)教孩子说话与人士周围事物同步进行
    4)训练孩子的听力
    5)在游戏中练习说话

  • 第3题：

    如何评价0-3岁婴幼儿的营养状况？
    （1）人体营养状况最直接的评价方法就是人的身高和体重，体重反映的是近期的营养状况，身高反映的是长期的营养状况。
    （2）其他临床体检内容，包括婴儿皮肤的弹性及颜色，肌肉的紧张度、食欲乃至头发的光泽、柔软程度等也可以作为评价0-3岁婴儿营养状况的依据。
    略

  • 第4题：

    中班亲子游戏指导策略包括()。

    A.把握好亲子互动的节奏

    B.清楚家长在游戏中应该做的和不该做的

    C.家长采用合适的指导方式和指导方法

    D.指导以观察为依据


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？参考答案：


    正确答案：（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。 （2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。 （3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。 （4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利 用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合；

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