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简述近现代社会的教育特点?
题目
简述近现代社会的教育特点?
相似考题
参考答案和解析
参考答案：(1)培养全面发展的个人由理想走向实践;(2)教育与生产劳动相结合成为一种社会发展趋势;(3)普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善;(4)教育的法制化和民主化;(5)工业社会教育模式的构建与改革;(6)教育功能得到多方面认识并期待得到全面释放;(7)教育改革朝向建设终身学习型社会;(8)实现教育现代化是各国教育的共同追求。
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第1题：
简述原始社会的教育特点。答案：解析：（1)教育的社会性和无阶级性=原 始社会的集体生产与集体生活，决定了其教育也 是集体的、公共的、社会性的活动，没有阶级的 界限。 (2) 教育不是专门的社会活动。原始社会的 教育尚未从社会生产和生活中分化出来,它的主 要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。 (3) 教育以口耳相传和观察模仿为主要手 段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的 教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要 是口耳相传、观察模仿。 -
第2题：
简述我国1949年前近现代广告业的基本特点。
（1）我国近代广告带有极强的殖民地色彩。
（2）民族工商业的广告活动鱼油反帝性质。
（3）形成独立的广告行业，广告管理出现。
略 -
第3题：
简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。
国外近现代学前教育理论流派有：
一、欧文学前教育理论流派
二、福禄培尔学前教育理论流派
三、蒙台梭利学前教育理论流派
四、进步主义学前教育理论流派
五、苏联的学前教育理论流派。
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第4题：
简述社会主义教育的特点。答案：解析：第一以马克思主义为指导思想在共产党的领导下进行。马克思主义科学地阐明了自然、社会和人类思维的基本规律为我们指明了社会发展的正确道路。第二教育内容具有先进性和完善性。社会主义教育以人类的先进思想健康向上的教育内容科学的文化知识和优秀的精神文明教育年青一代使他们成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。第三比资本主义教育更好地实现了教育平等。在社会主义中国教育不在是有产阶级的特权每一个社会公民都享有同等受教育于权。第四消除了民族和种族歧视。国家对少数民族的教育发展给予格外的关注在教育投入、招生标准、教师培训、工资待遇等方面都制定了倾斜、支持的政策。第五条教育与宗教分离。公民有信仰宗教的自由但教育不受宗教影响。 -
第5题：
简述原始社会儿童教育特点
1.儿童教育采取了公养、公育方式，教育无阶级性，教育权利平等。实行公养公育，教育的目的是为了整个氏族的生存繁衍。
2.教育与生产劳动和社会生活整合在一起
3.以生产劳动为主要的教育内容，教育内容原始简单但多方面。主要包括有：生产劳动教育、社会知识道德规范的教育、军事体育训练、宗教和艺术教育等方面。
4.教育手段和方法原始、简单。主要是通过年长者进行示范和讲解，儿童观察和模仿来进行。
5.老人和妇女是儿童教育的主要承担者。
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