A、命题
B、意向
C、算法
D、概念
1.皮亚杰认为儿童道德发展大致分为两个阶段,即____________和____________。
2.皮亚杰认为儿童所获得的对“物”的知识经验包括两类:()。A.数理逻辑B.社会性知识C.科学知识D.物理
3.皮亚杰认为儿童在游戏中会获得对“物”的知识,如物理和数理逻辑知识,还获得对“人”的知识,即()。A.数理逻辑B.社会性知识C.科学知识D.物理
4.皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和_________。
第1题:
皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和__________。
第2题:
皮亚杰认为:任何知识都发源于(),主客体的各自联系分别演化成为()和()。动作;关于客体的物理知识;关于主体的逻辑数理知识略
第3题:
6、皮亚杰学说是当代 理论的重要来源。皮亚杰认为知识既非来自主体,也非来自客体,而是在 的相互作用过程中建构起来的。
第4题:
第5题:
皮亚杰认为儿童的认知发展可以分为4个阶段