此题为判断题(对,错)。
1.建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为:(1)学习者具有主体性和能动性,建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递,而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会,帮助、促进学生组织自己的经验,建构自己的知识,而不是去发现本体论意义上的客观现实。()此题为判断题(对,错)。
2.建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的______,而是学生______自己的知识的过程。
3.建构主义认为,学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的__________。
4.当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递,而是知识的__________和__________。
第1题:
当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递,而是知识的 和 。
第2题:
建构主义者认为,学习不是知识由教师向学生传递,而是建构自己的知识的过程,其中________是意义建构的基本条件。
第3题:
7、建构主义认为,学习不是知识由 向学生的传递,而是学生 的过程,学习者不是被动的信息吸收者,相反,他要主动地建构信息的意义。
第4题:
当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递,而是知识的_____和_____。
第5题: