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幼儿园环境创设就是建构良好的环境利用环境中各种有价值的信息、要素,对幼儿进行()的教育。A、生动B、形象C、直观D、综合

题目
幼儿园环境创设就是建构良好的环境利用环境中各种有价值的信息、要素,对幼儿进行()的教育。

A、生动

B、形象

C、直观

D、综合

相似考题

1.瑞吉欧学前教育中的环境创设宗旨:让环境成为()不可或缺的要素。A幼儿园B幼儿C保育D教育

2.幼儿园环境是指教师根据预定的教育日标,有目的、有计划地利用坏境中的各种要素创设出来的具有教育功能的环境。

3.环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。

4.幼儿园的环境创设的任务:创设良好环境,改善不利环境,利用现有环境和优化幼儿园环境。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：ABCD
更多“幼儿园环境创设就是建构良好的环境利用环境中各种有价值的信息、要素,对幼儿进行()的教育。 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和__________ 。


    答案：
    解析：
    精神环境

  • 第2题：

    阅读下面材料，回答问题。
    幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。
    问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。


    答案：
    解析：
    教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素，在幼儿园环境创设中起着重要的作用，主要表现在以下几个方面：

    　　(1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在：①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。

    　　(2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节：①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。

    　　(3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此，教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

  • 第3题：

    什么是幼儿园环境为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境请联系实际说明。


    答案：
    解析：
    幼儿环境从广义上说,幼儿园环境包括幼儿园共同实施数育作用的家庭、社区等大环境,狭义上思维劬儿园环境,则是指幼儿园内部的物质环境和精神环境,如室内外的物质环境,教师与幼儿思维人际关系等。
    幼儿园教育中,强调创设良好的幼儿园环境是因为：
    1.良好的幼八园环境能促进幼儿身体健康成长。
    2.良好的劬儿园环境能促进劬儿的认知发展。
    3.良好的幼儿园环境能促进幼儿社会性的发展。
    4.良好的幼儿园环境能提高幼儿感受美、欣赏美的能力将以上四点展开论述,并举生活实例。

  • 第4题：

    什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。


    答案：
    解析：
    幼儿环境从广义上说,包括与幼儿园共同实施教育作用的家庭、社区等大环境,狭义上的幼儿园环境,则是指幼儿园内部的物质环境和精神环境,如室内外的物质环境,教师与幼儿的人际关系等。 幼儿园教育中,强调创设良好的幼儿园环境是因为：
    1.良好的幼儿园环境能促进幼儿身体健康成长。
    2.良好的幼儿园环境能促进幼儿的认知发展。
    3.良好的幼儿园环境能促进幼儿社会性的发展。
    4.良好的幼儿园环境能提高幼儿感受美、欣赏美的能力。

  • 第5题：

    下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )

    A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教育可以忽视
    B.幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异，教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则
    C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡
    D.我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次

    答案：C
    解析：
    环境创设必须重视幼儿的全面发展，德智体美劳不可偏废。幼儿的个体差异很大，教师必须根据不同年龄阶段的幼儿发展特点设置环境，避免统一化。我国经济发展虽然有了较大的进步，但是还有很多地区较为穷困，不能浪费。

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